二年级上课程纲要.docVIP

运河实验小学 学年度第__学期学科课程纲要 科目名称 美术 课程类型 适用年级 二年级 设计教师 张楠 需要课时 编制时间 2013年10月 教 材 分 析 （包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点） 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 学 情 分 析 （包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度） 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。 二年级学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。 在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 课 程 目 标 (4—6条） 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格 课 程 内 容 第1课 《我和昆虫》 第2课 《奇妙的爬行》 第3课 《漂亮的小钟表》 第4课 《会变的小手套》 第5课 《小花饰》 第6课 《百变团花》 第7课 《我们身边的痕迹》 第8课 《大树的故事》 第9课 《新颖的泥名片》 第10课 《我们来跳舞》 第11课 《泥条头像》 第12课 《雄伟的塔》 第13课 《演电视》 第14课 《小扇子》 第15课 《会变的线条》 第16课 《刷牙》 第17课 《动物乐园》 第18课 《节日的装饰》 第19课 《过春节》 第20课 《大餐桌》 第21课 《奶奶织的花花布》 第22课 《我们爱大象》 课 程 实 施 （含具体教学进度安排和实施所需的条件） 内容标准： 1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。 教学安排： 第1课 《我和昆虫》 （1课时） 第2课 《奇妙的爬行》 （1课时） 第3课 《漂亮的小钟表》 （1课时） 第4课 《会变的小手套》 （1课时） 第5课 《小花饰》 （2课时） 第6课 《百变团花》 （2课时） 第7课 《我们身边的痕迹》 （2课时） 第8课 《大树的故事》 （2课时） 第9课 《新颖的泥名片》 （2课时） 第10课 《我们来跳舞》 （2课时） 第11课 《泥条头像》 （2课时） 第12课 《雄伟的塔》 （2课时） 第13课 《演电视》 （2课时） 第14课 《小扇子》 （2课时） 第15课 《会变的线条》 （2课时） 第16课 《刷牙》 （2课时） 第17课 《动物乐园》 （2课时） 第18课 《节日的装饰》 （2课时） 第19课 《过春节》 （2课时） 第20课 《大餐桌》 （2课时） 第21课 《奶奶织的花花布》 （2课时） 第22课 《我们爱大象》 （2课时） 课程实施建议： （一） 教学方式： 1、问题教学。教师创设问题情境，设置学生生成、探究、交流的问题，进行教学。 2、情境教学。在美术游戏中体验各种绘画工具材料的使用效果，认识常用的颜色。走出教室，观赏校园和所在地区的景色等。 （二）学习方式： 1、合作学习。以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。 2、讲授与训练：精讲主要知识，精炼主要内容，并认真反馈，掌握学情，调整教学。 （三）课时安排： 每课2课时 （四）课外拓展性练习： 1、课堂拓展练习：主要通过观察、提问、交流、操作等途径来实现。 2、课后拓展练习