二年级语文上册6我选我.docVIP

课时教学设计首页（试用） 授课时间： 年 月 日 课题 6我选我 课型 新授课 第几 课时 2课时 课 时 教 学 目 标 （三维） 1、认识8个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。 教学重点与 难点 　 教学重点：按一定的方法自主识字、写字。抓住重点词句体会王宁的优秀品质。 教学难点：品读王宁的话，理解王宁为什么要自己选自己，并从中受到思想教育。 教学方法与 手段 自主探究、小组合作，交流共享 用 教 材 的 构 想 本课内容浅显易懂，教学时，我首先让学生带着问题自由读课文，边读边思考，不断培养其自主学习的能力。其次，抓住重点词句让学生体会王宁的优秀品质。最后创设情境，让学生在朗读中体会课文的思想感情，收到以读代讲，以读促思，以读助讲，以读悟情的效果。 太原市教研科研中心研制 第 1页（总 6页） 课时教学流程（试用） 学 生 行 为 第一课时 一、自主式导读 1、板书课题： 师讲历史故事《毛遂自荐》 。 有一位小同学，也像毛遂一样，在选班干部时自己选了自己。今天，我们学习新课文《我选我》 （板书课题）。 2、出示学习目标： ⑴、我会认8个生字。会写10个字。 ⑵、我能正确、流利地朗读课文。 3、出示导学提纲 ⑴、自由朗读课文，读准字音，画