二数第十周教案.docVIP

第六课时 几百几十的加、减 （综合练习） 教学内容：综合练习(教材第99页练习二十第3、4、8、9、10、11、12题)教学目标： 1、知识与技能:通过练习进一步巩固几百几十加减几百几十的笔算以及相应的估算。 2、过程与方法:使学生更加明确估算策略可以不同，只要合理就行，要与实际情况相符。 3、情感态度与价值观:渗透培养学生将数学应用于生活实际的意识。 教学重点： 1、能熟练计算几百几十的加、减法。 2、能运用正确的估算策略进行加、减法的估算。 教学难点： 1、进一步提高学生的口算能力。 2、培养学生综合应用能力和思维能力。教学准备：相关练习题的情景图，几百几十加减几百几十的算式卡。教学过程：一、几百几十加减几百几十的笔算练习 1．完成教材第99页练习二十第3题。 教师分别出示数字卡片：650，200，160，280，450，以开火车的方式要求学生连续计算 60+200-160+280-450，集体评价订正。 2．独立完成教材第101页练习二十的第9题。先让学生独立完成，把结果直接填在书上，然后集体交流评价。 【设计意图】：通过练习，培养学生的综合应用能力，发展学生的数学思维。 二、笔算解决实际问题练习 1．完成教材第99页练习二十第4题。(1)大屏幕出示第4题情景图，要求学生认真看图、读题。说一说题中说的是什么?怎样列式?