五下期末总整理五下期末总整理.doc

本学期，我们要养成?多种渠道学语文?的良好习惯，比如说参观军营、社会实践?、课外阅读、查阅资料?、课堂学习等等，都可以学到语文。????????????????????? 1、《春光染绿我们双脚》 一、多音字： 踏：tā（踏实）????撒：sā（撒娇）????便：biàn（方便）? ????tà（踏歌行）??????sǎ（撒下）????????pián(便宜） 二、重点解释： 荒山野岭：没有开发和利用的山岭。 青山碧岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。 三、填空： 1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。 3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。 4、我国的植树节定于每年的3月12日。 5、积累相关的公益用语。 植树造林，功在千秋。 ⑴爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 ⑵保护环境，就是爱惜生命。 ⑶爱护环境，保护地球，让我们用双手托起一片蔚蓝的天空。 ⑷天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 6、《春光染绿我们的双脚》 ①山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的?果园拥抱?。其中用了拟人手法的是:山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 ②你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗？???? 答：开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂的参天大树。放眼望去，这里成了一个绿色的世界，一阵风吹过便涌起阵阵林涛，引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢，无忧无虑地生活。 ?2、《暖流》 一、多音字 调：diào（强调） 兴xīng（兴奋）???乘chéng(乘法)?????似sì（似乎） ????tiáo（调节）???xìng（兴致勃勃）??shèng(战车千乘)??shì（似的） 二、解释 琼楼玉宇：指月中宫殿。 抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。 情不自禁：激动的感情自己不能抑制。 三、问题 为什么以“暖流”为题？ 答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。 3、《只拣儿童多处行》 一、多音字： 只：zhī（船只）?????看：kān（看门）?????转：zhuǎn（转学）? ????zhǐ（只有）???????? kàn（看见）?????????zhuàn（转圈） 解：jiě（理解）?????????发：fā（发现）??????尽：jǐn（尽管） jiè（押解）???????? fà（头发）??????????jìn（尽力） 儿童不解春何在jiě（知道,明白）　　使出浑身解数xiè（本领） 二、解释： 聚精会神：形容注意力高度集中。?? 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领。????????? 叽叽呱呱：形容说话声音很高。 成千盈百：盈，满。形容人很多。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 三、按课文内容填空： 1、 第一自然段中把?颐和园?比作魔术匣子；把孩子比作小天使。从这一段中可以看出孩子很快乐。这样写的好处是?写出儿童的天真可爱，朝气蓬勃，充满活力。也表现冰心对孩子的喜爱。 2、?走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……最后这句比喻句把密密层层的海棠花?比作?喷花的飞泉，可以看出海棠花?开得很旺盛?。这样写让你觉得?海棠花的旺盛，充满勃勃生机?。 2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。→冰心改过后的诗句“?游人不解春何在?，?只拣儿童多处行 。” 6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。 7、作家卡片： ???冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》…… 四、问题 ?朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只