五年级 总复习计划五年级 总复习计划.doc

（2012~2013）学年度下学期 人教版 五年级下册 数学总复习计划 新宾县北四平中心小学 刘广川 全册教材的复习目标 1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地通分和约分。 2、掌握因数和倍数的概念，会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3、理解分数加减法的意义，掌握计算方法，能比较熟练地计算分数加减法，会解决相关的实际问题。 4、掌握体积和容积单位，会进行单位之间的换算。 5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，掌握某些实物体积的测量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，会旋转图形，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7、通过丰富的实例理解众数的意义，会求一组数据的众数，会选择适当的统计量表示数据的不同特征。 8、掌握复习折线统计图的特征，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展，综合运用知识的能力和易用意识也得到增强。全面达到本学期规定的教学目标。 全册教材的重难点： 1、掌握因数和倍数，质数和合数，奇数和偶数等观念，以及2、3、5的倍数的特征，会求100以内两个数的最大公因数和最小公倍数。 2、在理解分数加减法意义的基础上，掌握分数加减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加减法，会解决有关分数加减法的简单实际问题。 3、探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。 4、体会数学的乐趣，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、全册教材的课时分配： （一）图形的变换 1课时 （二）因数和倍数 2课时 （三）长方体和正方体 3课时 （四）分数的意义和性质 2课时 （五）分数的加法和减法 2课时 （六）统计 数学广角 1课时 第一单元（一课时） 复习内容：图形的变换 复习目标：1、使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形的特征和性质，会画出轴对称图形。 2、掌握旋转的特性，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 3、进一步增强学生的空间观念。 复习过程：1、本单元知识归类： 轴对称：对称轴 旋 转：旋转中心 旋转方向 旋转度数 欣赏设计：利用旋转、平移、轴对称等方法设计图案。 2、基础练习： 在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。 请连线。 3、指导练习： 你知道方格纸上图形的位置关系吗？ (1)图形B可以看作图形A绕点 顺时针方向旋转90°得到的。 (2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转 得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形 所在位置。 (4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转 得到的。 4、综合练习： 四、如图 （1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向 （2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向 五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 六、(1)画出三角形AOB 绕O点 顺时针旋转90度后的图形。 5、总结 6、布置作业：P6之1~5 第二单元（三课时） 复习内容：因数和倍数 复习目标：1、掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。 2、掌握2、5、3的倍数的特征。 3、培养学生的数学抽象能力。 复习重难点：掌握有关概念和2、5、3的倍数的特征。 复习过程： 1、本单元知识归类： 一个数的因数的求法 因数和倍数 一个数的倍数的求法 2的倍数的特征 2、5、3的倍数的特征 5的倍数的特征 3的倍数的特征 质数和合数 2、基础练习： 一、填空。 1．在自然数中，最小的奇数是，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是()。同时2和5的最小两位数是( )最大两位数是( )。1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就能被5整除。a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是 和 的倍数，a和b是c的 5．一