- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
§13.3.2含30°角的直角三角形的性质讲课教师:谢娟三边都相等.1.等边三角形的 性质?三个角都相等,且都等于60°.等腰三角形的所有性质.三边都相等的三角形叫做等边三角形(即正三角形).2.等边三角形的判定?三个角都相等的三角形是等边三角形.有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形.【活动1】 用刻度尺测量含30°角的直角三角形的斜边和短直角边,比较它们之间的数量关系.结果:短直角边=斜边 归纳得到性质: 在直角三角形中,如果一个锐角等于30 °,那么它所对的直角边等于斜边的一半.验证ABCD 我们可以用两个同样大小的三角尺(含30 °和60 ° 的角)拼接起来验证:在直角三角形中,如果一个锐角等于30 °,那么它所对的直角边等于斜边的一半.数学化A30°30°BCD已知:在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30° 求证: BC= AB你能证明这一性质吗?证法一:延长BC至D,使CD=BC,连接AD(如图)在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,则∠B=60°.∴∠ACD=90°. 又∵AC=AC,∴△ABC≌△ADC(SAS). ∴AB=AD(全等三角形的对应边相等). ∴△ABD是等边三角形(有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形). ∴BC= BD= AB. A30 °证明方法:倍长法BCDA证法二:CB 证明: 在BA上截取BE=BC,连接EC ∵ ∠B=60°,BE=BC ∴ △BCE是等边三角形 ∴ ∠BEC=60°,BE=EC ∵ ∠A=30° ∴ ∠ECA=∠BEC-∠A=60°-30°=30° ∴ AE=EC ∴ AE=BE=BC ∴ AB=AE+BE=2BC. ∴BC= AB E证明方法:截半法归纳新知含30 °角的直角三角形性质:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。几何语言∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A= 30° A∴ BC= AB∟BCBAC1、如图,在Rt△ABC中∠C=900 ,∠B=2 ∠A,AB=6cm,则BC=________.3cm2、如图, Rt△ABC中, ∠A= 30°,AB+BC=12cm,则AB= _______.8cmD3、如图, Rt△ABC中, ∠A= 30°,BD平分∠ABC, 且BD=16cm,则AC= .24cm合作探究已知:如图,在△ABC中, ∠ACB= 900 ∠A=300,CD⊥AB于D.求证:BD= AB. CABD学校内有一块如图所示的三角形空地,计划将这块地建个花园,以化校环境。预计花园每平方米造价为30元,学校建这个花园需要投资多少钱?【分析】延长CA,过B作BD⊥AC的延长线于D,由补角意义求出∠DAB的度数,由含30 °角的直角三角形性质求出高BD的长,再根据三角形的面积公式求出此三面,根据每平方米价为30元计算出所需投资即可.D∟20mAB⌒150°30mC课堂小结本节课你有什么收获?1、含有30度角的直角三角形的性质: 在直角三角形中,如果一个锐角等于300,那么它所对的直角边等于斜边的一半。2、添加辅助线不同的证明方法。课堂检测1.在△ABC中∠C=900, ∠B=600,BC=7,则∠A = -----,AB=----------300142.在△ABC中,∠A: ∠B: ∠C=1:2:3,若AB=10,则BC=----------5C3、如图Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,若∠A=300,BD=1cm,那么∠BCD=_____, BC=_____.3002cmADBAEBCD4、如图所示,已知△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于D, ∠A=300,且AB=8cm,则BC= ---------- , ∠BCD=----------, BD= ---------- ,AD= ---------- , C4cm3006cm2cm∟ADB5、如图△ABC是等边三角形,AB=5cm,AD⊥BC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为D、E、F点,则∠ADF =______, BD=______,BE=_______.F∟∟2.5cm60°1.25cmAECBF 知识反馈 布置作业1、如图在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.求证:BF=2CF.2、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB于D,AB=4,求∠BCD和BC,BD,AD的长。C∟BAD
您可能关注的文档
最近下载
- 《短歌行》《归园田居(其一)》情景默写(附参考答案)--统编版高中语文必修上册.pdf VIP
- T_AHEMA 002—2020_HDPE土工膜漏点双电极法测量.pdf VIP
- 第1单元活动1 认识生活中的算法(教学课件)湘科版信息科技五年级上册.ppt
- 3DMine矿业工程软件-培训.pptx VIP
- 2024年AI面试实践手册-牛客_8705.docx
- 标志设计与品牌的关系.pptx VIP
- 新22J01《工程做法》(新疆图集).pdf VIP
- 一种用于双电极法检测土工膜渗漏的测量仪.pdf VIP
- 对外业务合作管理办法.pdf VIP
- 【中职】高教2023版 世界历史第2课 古代希腊罗马 PPT课件.pptx VIP
文档评论(0)