五年级体育第一周五年级体育第一周.doc

课时计划 （2013年——2014年学年度第二学期） 五 年级 体育 科教学进度计划表 周次 时间 教 材 进 度 起/讫 姓名 1 2.25 2.28 张国祥 体育课安全常识；体育基本知识；体育课上课要求 （3课时） 2 3.3 3.7 蔡雪峰 理论：体育活动与营养卫生； 四面转向训练；广播操练习 （1—2） （3课时） 3 3.10 3.14 王继东 队列队形练习；行进间走转换练习； 广播操练习（3—5） （3课时） 4 3.17 3.21 曹庚成 花样踢毽；踢毽子比赛；游戏：穿过小树林； （3课时） 5 3.24 3.28 张国祥 立定跳远，跳远接力；广播操练习 （6—8） （3课时） 6 3.31 4.4 蔡雪峰 篮球基本技术；投篮、运球训练；教学比赛； （3课时） 7 4.7 4.11 王继东 排球：准备姿势；广播操练习 （9—10） （3课时） 8 4.14 4.18 曹庚成 跳短绳练习；一分钟跳绳比多（个人）； 游戏：守卫红旗； （3课时） 9 4.21 4.25 张国祥 定时跳短绳；分组比赛；游戏：报数比赛 （3课时） 10 4.28 5.2 蔡雪峰 游戏：夹球接力；游戏课：穿城门； （3课时） 11 5.5 5.9 王继东 定时跑；高抬腿跑50米；100米 （3课时） 12 5.12 5.16 曹庚成 走：改变速度的走（各种姿势的走）；仰卧起坐（技巧练习）； 50米快速跑，接力游戏； （3课时） 13 5.19 5.23 张国祥 100米快速跑；600米耐力跑；放松操； （3课时） 14 5.26 5.30 蔡雪峰 行进间转换复习；队列队形转换复习； 广播操整套复习 （3课时） 15 6.2 6.6 王继东 排球：移动联系；垫球练习；游戏：快跳快跳； （3课时） 16 6.9 6.13 曹庚成 站立式起跑，快速反应训练；游戏：绑腿接力； （3课时） 17 6.16 6.20 18 6.23 6.27 19 6.30 7.4 20 7.7 7.11 总 的 教 学 目 的 教 育 教 养 通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、进一步的巩固广播操的练习 3、发展学生快速奔跑的能力，提高快速反映能力。 5、各种正确姿势的走 6、使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。 9、使学生掌握错肩和交叉行进?间的方法 10、进一步做各种姿势向前跳下的动作方法 11、使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 通过这学期的体育课学习，重点在于： 1、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生身体的正确姿势和动作协调性和节奏感，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 3、通过练习，发展身体的柔韧性，平衡感觉等素质。 4、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生的灵敏性、速度性和奔跑的能力。并培养学生认真负责的精神和集体的意识。 5、培养学生用正确的身体姿势运动；发展学生的动作速度和灵 6、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 7、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 8、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。? 9、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 10、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。? 全 册 教 材 分 析 ?本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类、球类、广播体操及游戏的穿插。  通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过??学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。 高年级各项运动的基本教学