五年级语文教学大纲五年级语文教学大纲.doc

五年级语文全年教学计划 暑期教学计划（共35-50课时） 序号 章节 课时 教学大纲 主要内容 重难点知识 1 第一阶段：暑期课程 3-4 述说心语 真实地表达自己的真情实感 围绕一个共同的话题展开讨论，从不同方面述说心语。 2、有顺序地安排述说内容，让作文有条理，充满真情。 2 3-4 我看见 学习多角按顺序观察图画，确定重点内容 多角度展开联想，把图意写丰富。 2、怎样多角度描写，怎样表达美的感受。 3 1-2 复习四年级下册第一、二单元 测试、总结 基础知识、阅读 4 3-4 教你学一招 条理清楚、详略得当地叙述自己的一种本领或一个窍门 按照一定的顺序清楚明白地叙述一种本领或一个窍门。 2、叙述有层次，重点突出。 5 3-4 大象和蚂蚁比力气 文章梗概 用简洁的语言概括文章并表达自己的读书心得。 2、怎样根据对文章的理解进行缩写。 6 1-2 复习四年级下册第三、四单元 测试、总结 基础知识、阅读 7 3-4 心情娃娃 按一定顺序从多角度描绘一组小摆设 多角度展开联想和想象描绘系列小摆设。 2、怎样在状物中进行联想和想象。 8 3-4 我会变 学习把想象的内容具体生动地记叙下来。 怎样构建想象故事的情节和中心。 2、怎样想象出一个故事并把想象故事写具体、生动。 9 1-2 复习四年级下册第五、六单元 测试、总结 基础知识、阅读 10 3-4 水位升高了 学会表达实验过程及道理 按顺序具体把实验过程分步骤写清楚，能比较恰当地使用动词，反映事物的变化。 2、怎样把事物的变化说具体。 11 3-4 头伏饺子，二伏面 具体描写一件家务事的步骤 把自己做过的一件事写具体，步骤清楚，有真情实感。 2、怎样把自己做过的一件事写具体，步骤清楚，有真情实感。 12 1-2 复习四年级下册第七、八单元 测试、总结 基础知识、阅读 13 3-4 我的参观记 学会写参观、游记的基本方法 按参观顺序恰当使用方位词把参观对象的位置介绍清楚。 2、初步学写参观记，清楚参观记要交代的内容及基本结构。 14 3-4 参观古动物博物馆 明确具体地书写参观的景点 选择参观中印象深刻的两三个对象，把看到的、听到的、想到的按一定顺序具体写出来。 2、抒发真情实感。 15 1-2 四年级下册总复习 测试、小结 基础知识、阅读 第一学期教学计划（共50-72课时） 序号 章节 课时 教学大纲 主要内容 重难点知识 16 第二阶段 3-4 比手画脚猜成语 把自己心里的猜测过程写出来，体会积累成语的快乐。 用一系列动词准确记叙人物动作，并把自己心里的猜测过程写出来。 2、怎样用准确的动词表述动作，并写出自己心里猜测的过程。 17 3-4 如有雷同，纯属巧合 想象事情的前因后果和过程，层次清楚地表达，并能发表自己的看法。 2、学习运用多种对话形式，写好人物在对话过程中的动作。 1、根据图画将细节写清楚，叙事完整，层次清楚。 2、怎样理解作者要表达的思想感情。 18 1-2 复习五年级上册第一单元 测试、小结 基础知识、阅读 19 3-4 丛洋洋真好 用一件事例表现人物某一方面的品质或性格特点。 2、指导学生学会进行人物语言、神态描写。 1、使学生学会用语言、神态描写来表现人物的品格特点。 2、学生能把符合人物身份的神态、语言写具体。 20 3-4 当我面对失败的时候 引导学生感悟心理描写的概念和作用。 2、指导学生将心理描写的技巧，运用到写作实践中。 1、两种心理描写方法的运用与区别。 2、如何通过心理描写，丰富人物形象，点亮人物心扉。 21 1-2 复习五年级上册第二单元 测试、小结 基础知识、阅读 22 3-4 我的小伙伴 学会围绕中心选择作文材料。 2、让学生通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、语言、动作和神态表现人物品质、思想。 1、能够围绕中心选择材料并通过具体事例表现人物的性格与思想。 2、抓住人物特点把人物写具体。 23 3-4 学骑自行车 在自主的感悟下，能清楚、具体地写一次学习本领的经济。 2、在自由表达的过程中，提高表达能力和评价能力。 1、能说一次学习的经历，能清楚、具体地写一篇以“真高兴，我学会了xx”为话题的习作。2、准确选材，把学习的过程说具体，写具体。 24 1-2 复习五年级上册第三单元 测试、小结 基础知识、阅读 25 3-4 厄运中的海伦 学会阅读，掌握回答问题的四种方法。 2、在实际阅读中练习、巩固阅读回答问题的方法。 掌握回答问题的四种方法。 26 1-2 复习五年级上册第四单元 测试、小结 基础知识、阅读 期中考试强化训练与提高 27 3-4 小花臭 认真观察自己喜爱的一种动物，能够按照一定顺序从外