交通安全班会主持词交通安全班会主持词.doc

乙：1、人行横道。表示该处为专供行人横穿马路的通道。 2、鸣喇叭。表示机动车行至该标志处必须鸣喇叭。 3、禁止机动车驶入。表示禁止各类机动车驶入。 4、禁止鸣喇叭。表示禁止鸣喇叭。 5、禁止行人进入。表示禁止行人进入。 甲：6、停车场标志 7、人行天桥或人行地下通道标志 8、残疾人专用设施标志 9、禁止向左转弯标志。表示所有车辆禁止向左转弯。 10、危险标志。表示接近此处会有危险。 乙：下面请大家说一说我们应该注意哪些交通安全的行为：(请同学举手回答) 好，大家说的都很好，我们还是看一下图片，多掌握一些交通安全知识吧。 (展示幻灯片) 他们这样做都是很危险的，我们可不能像他们那样埃 甲：下面我们互动一下，看看大家知道多少交通安全知识。 我们就按同学们的座位，分成四个组，抢答主持人提出的问题，请我们敬爱的王老师当裁判，大家说好不好?那现在就开始出题，大家听好了： 乙：1.行人在没有人行道的路上行走，应该：( A ) A.靠路边行走 B.随意走 甲：2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：( B ) A. 抢跑过马路 B. 等候绿灯亮后再走 乙：3.汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：( A ) A.左转 B.右转 甲：4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?( B ) A.能 B.不能 乙：5.乘坐轿车时从哪边下车最安全? ( B ) A.左边 B.右边 甲：6.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：( A ) A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事 乙：7.乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全? ( B ) A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外 甲：8.在有人行道的路上，你应该：( A ) A.走人行道 B.走非机动车道 C.随心所欲，哪儿没车走哪儿 乙：9.汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：( B ) A.前进 B.倒车 甲：10.我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。( B ) A.8岁 B.12岁 C.14岁 乙：我们看一下几个队的比分(宣读各队比分)，我们鼓掌祝贺第( )组获得了第一名。 甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 乙：在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。 甲：让我们共同大声朗读《交通安全拍手歌》： 1.导入： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人 生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎么不让我们警醒？ —下面我们将以多种形式学习交通法规。 （二）学生主持 1.快速抢答交通知识 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及 其意义 2.辨认交通标识 展示课余收集情况，初步了解交通标志的作用 学生拿出收集到的交通标识，在小组上热烈交流，教师可巡回倾听学生的交流情况，向学生提供一些交流材料的方法。 （三）布置作业 写一篇关于交通安全的学习心得体会 班主 任寄语 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 延伸教育 请你做个交通督导员，积极向同学和他人宣传交通规则，遵守交通规则的重要意义。 “安全常系心中，安全伴我同行” -----六年一班主题班会 甲：敬爱的老师、 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好!? 甲 ：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命是多么珍贵！ 乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。 合班“安全常系心中，安全伴我同行”主题班会 现在开始！ 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：我也有个谜语：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：(红绿灯) 甲：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线! 乙：可是，我们却经常听到