[八年级英语上册第三单元说课稿Irise3.ppt

* * * * * 英语说课稿 Unit3：What are you doing for vacation? Section A Part Go for it 八上 说课者：Irise Shi Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课的提纲： 五、教学反思 一、说学生 二、教材分析 三、说教法 四、教学过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说学生 我现在所教的一位八年级的女生，活泼开朗较天真， 对英语毫无兴趣不学习英语，成绩在三十分左右，在教 学中我以两人比赛、角色英语对话、表扬的评价等来激 励她学习英语。八年级入学后，成绩在六十分左右，基 础知识不牢，英语各方面有待提高。因此上课内容以课 本知识为主，浅入深出，将基础知识打牢。这一类学生 通常对英语没有兴趣，词汇量少，无有效的学习英语的 方法和知识迁移能力。所以在教学中以收集图片、歌曲、 利用多媒体和激励的方法，努力营造一种轻松活泼的学 习氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的意 识，提高学生自主学习的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学内容分析 （一） 教材的地位与作用 1.本单元的特点：本单元以What are you doing for vacation?”为中心话题，围绕“谈论假期计划”展开，学习礼貌用语的表达和人际交往的基本常识。本单元内容与实际生活息息相关，是学生感兴趣的话题，是对be+doing形式的句子的进一步学习,又是对本册Unit3所学的用现在进行时表将来的巩固，谈论已有的计划或安排。　 　 2.本课时的特点：我要说的Section A是新授课，是本单元知识的导入和呈现课，同时也包括了本单元重点语法知识的学习。本课时作为整个单元的开始部分，对学生提出了很高要求，体现了“在用中学，在学中用，学了就用”的新课标理念，在教材中占有重要地位和作用。　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二） 教学重点及难点 　　重点：掌握词汇babysit、camp、bike、ride sightseeing等。掌握重点句型：-What are you doing for vacation?　-Im visiting my cousins house.并学以致用。 　　难点：1、能运用重点句型进行简单的对话。　 　 2、掌握语法知识be+doing句型现在进行时表示将来时，并能灵活运用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识目标：掌握本课描述假期打算和计划的相关词汇，如：babysit、camp、bike、ride sightseeing等。掌握重点句型：-What are you doing for vacation?　-Im visiting my cousins house. 　　能力目标：通过掌握这些词汇，能运用本单元句型进行简单的对话。学习和运用语法现在将来时be+doing. 　　情感目标：本课时以假期安排为话题，时逢传统节日“中秋节”和“国庆节”，学生们可以走亲访友，出去旅游，贴近学生生活，使学生有话可说，激发了他们学习英语的兴趣。 （三） 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty L