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说礼：什么是礼貌？交往的道德准则他们的结果为什么会不同？你从中学到了什么？如果对人不礼貌会怎样？当别人礼貌对你时，你有什么感受？如果受到不礼貌的对待，感受又会怎样？阅读 课本P79 的故事，想一想：栅栏上留下的钉子印记，说明了什么？ 对别人无礼的言行，就像钉孔一样在人们的心灵中留下了伤痕。既伤害了别人，也损害了我们的形象。无礼给人心灵中留下了伤痕，我们要讲礼貌，尊重他人。启示： 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 ——《晏子春秋》启示：我国自古重礼仪，讲礼貌，甚至把它看成人区别与禽兽的 界限。我们要弘扬民族精神，远离动物的 粗俗，争做有礼貌的 文明人。 找一找：校园不礼貌行为面面观?不礼貌的语言：?不礼貌的态度：?不礼貌的行为： 无礼的害处： 对人不礼貌，不但影响自身形象，，而且会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。会影响社会风气的改善，会影响国家和民族的尊严。 评礼：礼貌有什么重要性？1、是对人尊重的表现2、是文明修养的体现归纳：礼貌的作用（为什么要讲礼貌？）（1）礼貌是尊重的具体表现 人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌，包含对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。（2）礼貌是文明的体现 个人文明一小步，国家民族素质一大步。是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。礼貌是尊重，尊重是文明，不尊重是野蛮。做文明的人必须懂礼貌，讲礼貌。礼貌是文明交往的前提。阅读寓言故事《太阳和风》 太阳和风争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得越紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。” 请 思 考！ 1、你是怎样理解“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。”这句话的呢？ 2、这句话对你有何启示？启示：在与人交往中，有礼胜过无礼。礼貌的魅力找礼：礼貌的表现？1、语言------2、态度------3、举止------文明亲和端庄要求？意义？（怎么讲礼貌？） 阅读p80材料：变质的牛奶说一说：这个客人为什么感到惭愧？ 他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他为自己的无知又无礼而惭愧。服务员的微笑服务给我们什么启发？ 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。思礼：反思自己礼貌表现？p82“方框二”1、做得好的表现有： 2、做得不够的方面有： 3、改进的方法有：