计算机、体育、印刷论文.docVIP

项目教学法在3DS Max教学中的应用 计算机教研组 杨璐路 内容摘要：“项目教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维、互动式的教学理念，使学生处于积极的学习状态。简单地说就是让学生在一个个典型的任务驱动下展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列任务，在完成任务的过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力，建构真正属于自己的知识与技能。 关键词：项目教学法、3DS max软件教学、主体性 职业中学的专业课3DS max软件教学是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程，其主要任务是培养具有一定的理论基础知识和实践操作能力的技术性人才。传统教学理念显然不能适应当前的3DS max软件教学的要求，教学中，如果总是教师讲、学生听，学生情绪容易出现疲劳，往往导致一些自我学习、自我控制能力较差的学生从起初的对3DS max软件感兴趣，很快变成厌学、惧怕，甚至于和教师对立，使3DS max软件教学达不到应有的效果。而项目教学能突破传统的教学模式，是一种有效的教学方法，能很好的适应3DS max软件教学， 一、项目教学法的理论基础和概念 建构主义学习理论认为“知识并不是完全通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境(即社会文化背景)下，借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用