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物权法研究课程教学大纲（李仁玉） 本课程参考资料： 一、法律法规 1.外国法律： 1、《法国民法典》；2、《德国民法典》；3、《意大利民法典》；4、《俄罗斯民法典》；5、《韩国民法典》（1968） 2.中国法律法规及司法解释 大陆：1、《物权法》；2、《物业服务合同解释》；3、《建筑物区分所有权解释》；4、《关于知识产权质押规定》；5、《民法通则》；6、《合同法》；7、《婚姻法》；8、《婚姻法司法解释》（一、二、三）；9、《农村土地承包法》；10、《土地管理法》；11、《房地产管理法》 台湾地区：《民法》 二、著作 1、史尚宽：《物权法论》中国政法大学出版社2000年版 2、王泽鉴：《民法物权》，北京大学出版社2010年版 3、刘德宽：《民法诸问题与新展望》,五南图书出版公司1995年 4、郑玉波：《民法物权》,台湾三民书局1977年版 5、梁慧星：《物权法立法理由书》，社会科学文献出版社2000年版 6、梁慧星：《中国物权法研究》，法律出版社1998年版 7、王利明：《物权法立法理由书》，中国人民大学出版社2000年版 8、孙宪忠：《论物权法》，法律出版社2001年版；《德国当代物权法》，法律出版社1997年版 9、钱明星：《物权法原理》，北京大学出版社1994年版 10、崔建远：《准物权研究》（第2版），法律出版社2012年 11、胡康生：《中华人民共和国物权法释义》，法律出版社2007年版 12、谢在全：《民法物权论》（修订5版），中国政法大学出版社2011年。 13、王利明：《物权法研究》（第3版），中国人民大学出版社2013年。 14、尹田：《物权法》，北京大学出版社2013年版。 三、期刊 《法学研究》、《中外法学》、《法学家》、《政法论坛》、《法学杂志》。 授课方式 以法条为中心，根据法条提出问题，要求课下认真准备，课上积极讨论。培养问题意识，提高查阅资料能力和语言表达能力。 作业（要求手写完成） 1.评自然资源（矿藏、水流、海域、风能、太阳能、野生动植物等）为国家所有的正当性，字数不少于3000字； 2.采用问题式或评论式的形式，运用法学方法（历史分析法、规范分析法、比较分析法、适用分析法、综合分析法等），分析《物权法》第108条，字数不少于3000字； 3.物权法学习心得，字数不少于3000字。 考试方式及题型 考试为书面闭卷考试，题型为法条分析题和案例分析题。 第一讲 绪论（本讲计4小时） 物权法的理论思考 新与旧 公与私 自由与秩序 效率与安全 利己与利他 物权法原则 物权公示原则 一物一权原则 物权特定化原则 物权与债权区分原则 第二讲 物权法总论（本讲计8小时） 不动产登记的模式有哪些？ 不动产登记在我国如何设计，由谁负责？其利弊如何？ 不动产登记的性质如何定性比较适合我国？ 不动产登记错误责任机制如何设计? 预告登记意义是什么 预告登记的效力是否适用于预告登记之前已经存在的抵押权？ 预告登记与2002年最高法的批复关系如何？ 比较《物权法》第15条和第23条的关系？ 交付的物权法效力和合同法上效力区别如何？ 10、《物权法》第24条：善意第三人指谁？（限于物权人还是包括债权人） 11、《物权法》第24条与第106条的关系？ 12、第24条与合同法司法解释三（《最高人民法院关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释》）有关特殊动产转让的关系？ 13、第25条：“依法占有”是何含义？ 14、第26条：“指示交付”适用范围？ 15、指示之后未经受让人同意撤销该指示，重新进行指示，占有人依照后一指示履行对前一受让人责任如何？ 16、第27条：“占有改定”适用范围？ 17、占有改定与简易交付、指示交付区别如何？ 第三讲 所有权制度研究（本讲计8小时） 1、《物权法》第28条的合理性评判？ 2、对第29条的理解 3、第30条的意义 第32条到第38条： 4、物权请求权和债权请求权在物权保护上的关系？ 5、返还原物请求权即物权的追及效力的适用限制？、 6、所有权的权能为什么是4个？对其进行评判？ 7、物权法第41条的意义 8、《物权法》第50条：无线电频谱资源归国家所有的意义 9、第52条：基础设施归国家所有的意义 10、第55条的意义 11、第60条的意义 12、第66条的意义 13、第70条：为什么叫“业主”而非“建筑物区分所有权人”，“业主”内涵指什么？ 14、第71条：业主专有部分权利，其行使受哪些限制？ 15、第72条：业主区分所有权的共有权性质如何？权利主体是谁？ 共有权与商业经营权如何区别？共有权的权利客体是什么？ 75条——82条 16、业主委员会、业主大会的管理权来源于哪里？理论基础是什么？ 17、管理权