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做好每天平凡事 做细每件平凡事 ——《幼儿园一日活动保教常规行为细则》解读 东阳市教育局教研室 吴寒宵 各位园长、老师们： 大家好! 根据咱们武义教研室的安排，受王玲老师之邀，今天，我就《幼儿园一日保教常规行为细则》（以下简称《细则》）向各位园长、老师作一个初浅的解读，让大家一起来熟悉《细则》文本，理解《细则》内涵。 我们都知道，幼儿园的质量不仅是教学的质量，更是一日活动中所有生活、学习的质量。为孩子安排好对其有价值的每个生活日，让他们在幼儿园能感受到安全、快乐、充实，得到游戏、学习和成长 ，是课程实施的基础，也是课程实施的重要过程。也正是很多幼教界专家所说的幼儿园——“一日生活即课程”、“一日生活即教育”。正因为幼儿园这独一无二的特殊性，对每一所幼儿园来说都应该把保育和教育放在同等重要的位置。那么，在幼儿园人员配备上也提出了这样的要求：既要有老师，又要有保育员，还要有保健员等等。但目前，很多幼儿园还远远做不到，基本上是一个老师包班制，条件好一点的每班配上了1.5个老师，省一级、二级的按要求每班配足两个老师及两个班再配一个保育员的。。。 各位园长、老师：今天让我们一起来细细品读《细则》，一起来聚焦幼儿园一日生活最寻常的各环节，以及那些对我们一线的老师来说熟悉的不能再熟悉了，可谓是早已约定俗成的作息流程呀、司空见惯的生活现象呀、习以为常的组织策略等等，让我们静下心来重新进行温故、审视、剖析。。。我想，每位园长、老师对幼儿园的一日活动将会有一个全新的认识和理解，将更清晰地明确不同的角色在“生活活动”“运动活动”“学习活动”“运动活动”等环节中具体的职责和要求，明晰从幼儿来园到离园这一日生活中“我”“应该做什么？该怎么做？”，希望《细则》能真正成为幼儿园实际工作中建立科学、规范、有序保教常规工作的操作指南，让我们幼教人一起探寻“优化幼儿一日生活”的途径，努力让每个孩子享受有质量的学前教育。 （一路艰辛 一路欢歌——七载幼教教研工作回眸： 心怀感恩之情，真心感谢大家这些年来对我这个来自幼儿园爱说爱笑、蹦蹦跳跳、不懂事“孩儿王”的包容和厚爱！感谢大家一直来对我的帮助和支持！！！ 今天领导非要我讲一点工作体会，七年了，的确，今天我刚好又重新处在了一个新的起点上，我也真该静下心来反思、总结，然后重新起航的时刻了。为什么这样说呢？因为，自从０５年８月任职以来，通过深入对各级各类幼儿园的调研，面对我市幼教“园所多、起点低、师资弱、质量差”等现状，思考再三，我下决心必须打“攻坚战”、“持久战”。 首先，以幼儿园课程的主题教学、五大领域为目标，确立七大主题：语言——幼儿园语言教学；科学——幼儿园数学活动的回归；艺术——“琴声、歌声、笑声”的音乐教学；艺术——幼儿园“新视角”美术教学；社会——《东阳市幼儿园一日保教常规行为细则》的落实；健康——“把游戏还给孩子”幼儿园游戏活动；健康——“重视幼儿园体育锻炼”。 如：本学期还要完成：幼儿园体育优质课评比（博大幼儿园）、幼儿园体育锻炼专题研讨会（横店中心幼儿园——篮球特色） 其次，一年确立一个主题，以打“攻坚战”为抓手：第一学期主要完成主题培训，通过园长培训、骨干培训，最后必须达到全园人人完成培训；第二学期再通过层层推荐开展全市优质课评比和举行“五轮乡镇教研大循环及两期教研共同体”人人参加的现场观摩和经验交流、资源共享的专题研讨。 完成一个主题如同攻克一个山头、啃掉一块骨头。不经意时常会听到“幼儿园真的大变样了”——七年一轮的“战役”，首战告捷。这战果来自不易，也离不开全市园长、老师和各乡镇教研员的支持和配合，由衷的欣慰。 当年老书记那“寒宵，你是最年轻的教研噢”——报到时亲切的话语好似刚在耳边萦绕，转眼间，离开幼儿园进教研室已将七年整了。回首这些年来的教研历程，作为所谓的第二任专职的幼教教研员（幼教教研以前全是兼职的，04年第一任专职的幼教教研员王红霞到位半年就又抽到局里做行政工作了），凭心而论，虽然真的努力了，但没有取得什么轰轰烈烈的业绩，我只是做了自己该做的平凡的本职工作而已。） 比如，我们东阳：2009年通过调研着手准备、起草、修改，直到2010年3月，以教育局的名义，下发了《东阳市幼儿园一日活动保教常规行为细则（试行）》，以来，为了进一步规范、优化幼儿园一日活动，提升幼儿园保教质量，教育局组织织开展了一系列的活动： ⑴组织《细则》培训： 2010年4月，在市实验幼儿园举办了由全市各乡镇（街道）幼教教研员、园长共200余人参加的《细则》专题培训。 ⑵举行《细则》内容考试： 10月份举行了全市幼儿园人人参与的《细则》考试，教育局对成绩在85分及以上的教师颁发了证书。 ⑶开展落实《细则》研讨： 12月份，在市实验幼儿园再次举办了贯彻落实《细则》专题研讨活动。今年五、