口算乘法_714474.docVIP

口算乘法 主备人： 教学内容： 人教版小学数学三年级上册第57页的相关内容。 教学目标： 1.使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。 2.使学生理解和掌握两位数乘一位数不进位的口算方法。 3.使学生经历整十、整百等多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性，培养学生的计算能力，对知识迁移类推的能力和归纳概括能力。 4.感受数学与生活的密切联系，帮助学生形成从数学的角度观察周围世界的习惯。 教学重点： 引导学生发现整十、整百、整千数乘一位数以及不进位的两位数乘一位数的口算方法，并正确进行口算。 教学难点： 发现、归纳整十、整百、整千数乘一位数以及不进位的两位数乘一位数的口算方法，并正确进行口算。 教学模式： 导、学、议、练 教法学法： 先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 1.复习导入 师：同学们，我们在二年级已经学习了1~9的乘法口诀，现在老师想考考大家，准备好了吗？ 出示口算题，开火车形式进行。 师：看来同学们对乘法口诀已经掌握的很好了，今天，我们继续来学习口算乘法（板书课题） 2.出示学习目标 理解并掌握整十、整百数乘一位数及不进位的两位数乘一位数的口算法，并正确计算。 二、学、议 师：同学们，咱们漯河有一个森林公园（金凤凰游乐园）你们都知道吗？森林公园最近在举办菊花展，门票是每人30元，咱们班有3位小朋友要去观赏菊花。 出示森林公园菊花展的情境图 1