用数学发现生活中的美——黄金分割的几个小应用.docVIP

用数学发现生活中的美 ——黄金分割的几个小应用 学 校：广州一中外国语学校 学 生：朱嘉颖,陈新,陈亮, 张仕晴,郑网儿,郝龙基 参赛年级：初中二年级 指导老师：韦宏平 黄竻养 摘 要 在这个注重时尚和美观的年代，我们追求美。古希腊毕达哥拉斯的一句名言：“凡是美的东西都具有共同的特征，就是部分与部分及部分与整体之间的协调一致性。”黄金分割，一直被认为是最佳比例。 我们学习认识黄金分割。回归到我们身边，如何用数学知识发现生活中的美，创造美。这就是我们要探究的主要内容。教师在讲坛站位、校园艺术节主持人的站点选位合适能使人看起来舒服；班级后面的墙报，除了色彩明艳和内容丰富之外，同时排版也要下心思，这样才看起来美观；身边的长辈爱美，希望身材变得高挑，穿上适合的高跟鞋。我们尝试把0.618融入以上的例子中，主要工作如下： 1、调查同学们认为最美观矩形，同学们希望老师上课在讲坛的站位。 2、寻找校园艺术节舞台上的主持人最佳站立的位置 3、利用黄金分割使我们的板报整个排版看起来主次分明、美观 4、研究穿多高的高跟鞋能打造出黄金比例身材 最后是对本文的总结和展望。说明了本文不足之处有待改进的地方。 关键词：黄金分割 黄金矩形 黄金分割点 一、黄金分割 把一