《真情无价》教学设计.docVIP

《真情无价》教学设计——马学梅 教学目标 　　1.学会本课生字、理解由生字组成的词语。 　　2.理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。 　　3.抓住人物的语言、动作和神情分析人物的情感世界。 　　4.能准确、流利、有感情地朗读课文。品味语言，培养良好的语感。 　　教学难点 　　1.从文中人物的言语和行为中体会人物的心理活动。 　　2.理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。 　　教学准备： 课件 　　教学时数：2课时 　　教学过程 第一课时 　　一、谈话导入，直奔“真情”。 　　师：人的感情是丰富的，我们生活的世界也正是因为有了“情”才更加的真实、动人、默契。你知道人与人之间有哪些情感吗？ 　 小结：漫步在大街上，路人投以微笑，便内心温暖，接着便回以同样的微笑。陌生人举手之劳的帮助都会让你感动好一阵，因为这都是真情的流露，没有任何的其他用心。真情总是让人备受感动。今天我们将学习这样一篇课文，题目就是《真情无价》。 　　二、揭示课题，展开质疑。 　　1.板书课题，学生书空。齐读。 　　2.指导读题，并根据题目设问、质疑。 　　题目是文章的眼睛，怎样读好课题呢？请听老师说，大家读。 　　真情无价 要突出真情怎么读？ 　　真情无价 要突出无价怎么读？ 　　根据题目的朗读，你头脑中出现了什么问题？指名质疑。 　　3.根据学生的回答，归纳，以确立研