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2008-5-12 健康素养相关背景及工作 卫生部妇幼保健与社区卫生司 健康促进与教育处 2010年6月3日 报告提纲 一、健康素养相关背景 二、《中国公民健康素养——基本知识与 技能》开发过程 三、中国公民健康素养促进行动工作 四、国际交流情况 (一)基本概念 健康素养是指个体获取、理解和处理基本健康信息或服务，并运用这些信息和服务做出正确决定以维持和促进健康的能力。 健康素质是指在先天生理基础上，通过环境、教育及自身实践的影响，形成的相对稳定的身体、心理及社会适应状态。 健康素养是健康素质最重要的影响因素和评价指标。为了便于测评，常用健康素养来反映健康素质。 健康素养与健康教育工作的关系 健康教育与健康促进“属于公共卫生服务”，是提高公民健康素养的重要手段，是减少和消除健康不公平的有效方法。 但是，目前我国健康教育与健康促进工作缺乏客观科学的评价和监测指标；社会上开展的一些健康教育活动内容缺乏科学性，有的受商业利益影响,甚至传播错误信息，误导公众。上述情况严重影响和制约我国健康教育与健康促进事业的发展。 公众健康素养状况可通过制定稳定的监测系统进行评价，具有可监测性。 公众健康素养的提高可以在一定程度上反映健康教育与健康促进的工作效果。 健康教育健康促进评估模型 健康教育健康促进评估