[养成诚实守信的习惯.doc

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子成功案例 （一）社会背景　　 诚实守信是中华民族的传统美德自古就有“一言既出，驷马难追”、“一诺千金”等佳话传诵。如今，随着时代的发展，诚信的内涵日益丰富，诚信不仅是一种美德、准则，更是一种声誉和资源诚信的适用范围也越来越广泛，小至个人品行，大至企业、国家形象诚信的地位越来越高，已从道德的范畴提升到制度范畴。现代社会需要诚信。加强诚信建设、营造诚信的环境、完善诚信的制度愈益成为一项关乎我国经济和社会发展的重要任务现代社会是竞争的时代，竞争的时代需要技术、知识的同时，更渴望德才兼备、诚实守信的人才。诚信教育必须要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生从小养成诚实守信的良好习惯；要让学生树立“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信意识；要创造“诚信光荣、失信可耻”的校园“诚信”环境；要将诚信教育与塑造自身的美好形象统一起来，与民族复兴的伟大重任结合起来，引导学生争当诚实守信的表率。 诚信既是思想观念的认知过程，又是行为习惯的养成和积累过程；既要求个人的内在自我修养和觉悟，又需要有很强的外在约束、规范以及良好的环境熏陶。 一、引经据典理解内涵 交流故事许多诚信的故事感染着我、鼓舞着你、激励着他。曾杀猪 诚信给人带来信誉、成功、自尊、自信诚信给人带来欢乐、幸福、甜蜜、富裕。胸怀诚信、讲究诚信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去诚信，自掘深渊，寸步难行，千夫所指成寡人。 1、创设校园诚信环境 营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到诚信教育。在校园环境建设中注意营造诚信教育氛围，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能用诚信说话。在学校的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关诚信的名人名言。校内广播、黑板报、校园网等也可以充分地利用，大力地宣传。在举行校园文化艺术节和运动会等活动时，也要注意与诚信教育活动有机结合。 2、创设班级诚信环境 班级可以创设诚信的环境氛围。班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以围绕诚信的内容。可以开展以“诚信”为主题的班会；开展“我家诚信小故事”讲故事比赛；评选“班级诚信之星”；举办“诚信主题手抄报”等多种形式对学生进行诚信教育，促使学生自觉地从上课、作业、考试、值日等小事做起，做到言行一致、表里如一，校内校外一样、人前人后一样，自觉塑造自身的良好形象。教师还可以引导学生不断进行总结反思，体验成就感，增强社会责任感，让诚信美德真正内化为学生自觉行为习惯。 3、创设家庭诚信环境 小学生生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要。父母是孩子的第一任老师。对学生进行诚信教育，也需要家长的密切配合。这就要求家长也要做到诚实守信，以身作则，才能使学生心中诚信的概念不发生冲突。因此，对学生的诚信教育不但是学校的责任，也是对家长的要求，这样才不致于产生教育的负效应。 五、明确要求践行诚信诺言做诚实守信的孩子