认识心理健康教育课和认识新同学.docVIP

第一课时 认识新同学 徐里丽 平阳昆阳二中 [教育目标]1、明白心理辅导从“心”开始，明确并遵守课堂规则。 2、体验认识新同学和接纳新同学的快乐。 [背景知识] 一、心理健康教育课的含义及其特点 （一）心理健康教育课的含义：心理健康教育课是指在以教学班为单位、群体情景下进行的一种心理健康的集体教育形式。它利用班级内人际的交互作用，促使学生在交往中通过观察、学习、体验来认识自我、接纳自我、探讨自我，调整、改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以达到良好的适应和开发内部浅能的过程。 （二）班级心理辅导活动的六个主要特点? 1、活动性——班级心理辅导要以学生的活动构成辅导过程的基本环节，精心设计好活动形式是辅导成功的关键。 　　为什么班级心理辅导活动一定要“动”起来？因为“活动”与“发展”是团体辅导的生命动力所在，学生的发展不是外力强加的，而是通过主体的活动主动实现的。“活动”是实现发展的必由之路，“发展”是主体“活动”的最终目的。只有活动才能有效地调动学生的主体参与性，改变学生的意识和情绪状态，使他们专注于辅导主题的展开，从而降低心理防御水平，以更好地敞开自我的内心世界；只有活动才能打破课堂环境中长期以来存在的“知识本位”、“教师中心”、“灌输为主”的固有模式，建立民主、平等的师生关系，构建以受导者为中心、以学生自主活动为基础的辅导过程，并增强团体辅导的开放性与实践性。