冀教版数学五年级上册三角形的面积2.pptVIP

这两部分是没用的！ 10 dm 140 dm 由于这两部分不能拼接，所以他们都不能够做 成三角巾，它们是可以去掉的。 因此答案与第一块布一样，只能做30块。 冀教版五年级数学上册 东 许 小 学 复习导入 （1）三角形的面积计算公式是什么？它是怎样推导出来的？ 三角形面积公式：S＝ah÷2 （2）谁能说说三角形的面积公式和平行四边形的面积公式有什么相同点和不同点？为什么公式中有一个“÷2”？ （3）一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是3米，高是2米。三角形的面积是（ ）平方米，平行四边形的面积是（ ）平方米。 3 6 两个完全相同的三角形可以拼成一个 （ ）。这个平行四边形的底等于（ ）这个平行四边形的高等于（ ）。每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的（ ），因为平行四边形的面积等于（ ）所以三角形的面积等于（ ）。 平行四边形 三角形的底 三角形的高 一半 底×高 底×高÷2 填一填 解：设高是χ米。 22χ÷2＝176 22χ÷2×2＝176×2 22χ＝352 22χ÷22＝352÷22 χ＝16 还有没有其它的方法 ？ 176×2÷22 ＝352÷22 ＝16（米） 答：高是16米。 练习1 三角形的面积：S＝ah÷2 根据三角形的面积计算公式可以推导出： 三角形的高：h＝2S÷a 三角形的底：a＝2S÷h 小结： 2、计算三角形的面积。 在计算三角形的面积时，底和高应该注意什么? 注意：底和高应该是相对应的。 5cm 4cm 3cm S＝ah÷2 ＝4×3÷2 ＝6（cm2） 小明同学骑车上学途中，车前轮不小心碰到一块碎砖，车剧烈地晃了几下，最终摔倒在马路边，右膝盖处已经流血了，这时同学小红看到了，连忙奔过来 …… 案例 包扎是外伤现场应急处理的重要措施之一。及时正确的包扎，可以达到压迫止血、保护伤口、减少疼痛等目的。 包扎器材：三角巾、绷带。 三角巾各部位的名称 ： 腰边 腰边 顶角 底边 三角巾头部包扎方法： 有两块白布，第一块长135分米、宽 9分米，第二块长140分米、宽10分米。 …… …… 135分米 140分米 9分米 10分米 2 用它们做医院包扎使用的三角巾（不可拼接）。 问题1：第1块白布可做多少块这样的三角巾？ 问题2：第2块白布可做多少块三角巾？ 9dm 9dm 9dm 135 dm 自己试着算一算。 先计算第一块白布和一块三角巾的面积，再计算...... 第一块白布的面积：135×9=1215（平方分米） 三角形的面积：9×9÷2=40.5（平方分米） 第一块白布可做三角巾：1215÷40.5=30（块） 答：第一块白布可做30块这样的三角巾。 方法二 画图法： 135 dm 9 dm 请同学们想一想，一个边长为9分米的正方形？可以做出几个这样的三角巾？ 这块白布有多少块边长为9分米的正方形？ 135÷9=15（块） 每个正方形可以做两个三角巾： 15×2=30（块） 9 dm 9 dm 第二块布能做多少？ 140×10=1400（平方分米） 1400÷40.5≈34（块） 这样做对吗？