倒数_810315.pptVIP

学习目标 1 理解倒数的意义。 2 会求一个数的倒数。 1的倒数是1 0没有倒数 * * 教学目标：???????? 1、让学生通过观察比较，发现规律，理解倒数的意义。 ???????? 2、让学生经历探讨方法的过程，掌握求一个数的倒数的方法。 重点、难点： ???????? 理解倒数的意义，会求一个数的倒数。 自学指导一： 看书完成下面问题。 1、在书上完成例1的计算题，你发现了什么？ 2、什么叫倒数？举出几个互为倒数的例子。 （3分钟过后交流） 乘积是1的两个数 互为倒数。 1、什么叫倒数? 自学指导二： 认真阅读24页例2，思考： 1、在这些数中找出哪两个数互为倒数？哪些数没找到倒数？ 2、通过刚才找的过程，你发现怎样求一个数的倒数？ 3分钟后我们来汇报。 求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。 怎样求一个数的倒数? — 5 3 分子、分母调换位置 — 3 5 — 3 5 — 5 3 的倒数是 __ 5 3 __ 3 5 的倒数是 __ 5 3 __ 3 5 1 的倒数是1. 1×( )=1 1 0×( )=1 0没有倒数。 求一个数（ ）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。 0除外 延伸： 1.怎样求整数（0除外）的