[2014版护理专业学位研究生培养方案9-1.docVIP

南华大学全日制护理领域硕士专业学位研究生培养方案（2014） 专业领域名称：护理硕士 专业领域代码：1054 专业领域简介 护理学是一门以多学科理论为基础，研究维护、促进、恢复人类身心健康的护理理论、知识、技能以及发展规律的应用科学。护理学涉及到影响人类的生物、心理、社会等各个方面，是运用科学的思维方法对各种护理现象和护理问题进行整体认识，以揭示它的本质和规律。所以，护理专业是集预防、保健、康复、治疗为一体的综合性知识与技术的应用领域。 南华大学护理学专业学位硕士研究生授权点现有专兼职教师60人，高级职称46人，硕士生导师20人；硕、博士35人，双师型教师40人，留学访问学者6人。近5年来，学校获得各级科研课题63项，经费300余万元，省市级科技成果奖9项，发表学术论文300余篇，其中SCI收录20篇；主编和参与出版专著和教材20部。 该专业为湖南省普通高等学校重点建设专业，湖南省普通高等学校特色专业，护理实验中心获得中央与地方共建实验室资助，与医学院共建的“临床技能实验中心”为湖南省重点实验室。该专业学位硕士授权点拥有3个南华大学研究生创新培养基地和4所直属型附属医院及13所协作型附属医院；3所国家级示范社区卫生服务中心的实践基地；5个省级专科护士培训基地和26个省级专科护士实习基地。目前，该学位点已形成了有特色的危急重症护理、骨科护理、血液净化、肿瘤护理、儿科护理等稳定的专业研究方向。 一、培养目标 培养热爱护理专业，献身护理事业，具有发展成为临床护理专家潜能的高层次、应用型、专科型护理专门人才。 1、具有良好的政治素养和职业操守，德才兼备，身心健康。 2、具有扎实的专科护理知识与技能。 3、具有较强的临床评判性思维和临床决策能力，能独立解决本学科领域内的常见健康问题，达到临床专科护士的工作水平。 4、具有较强的教学和管理能力、创新和专业发展能力。 5、掌握一门外语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 二、培养方式 1、导师组由学院与实践基地相关学科的护理专家组成。 2、导师组全面负责对研究生的政治思想、业务水平及独立开展工作能力的培养，并保证业务实践、调查研究、开题报告及论文撰写等各环节的质量。 3、研究生应定期向导师组汇报学习及课题研究进展、存在的问题以及工作计划，导师组负责对学生提出的问题进行具体指导。 4、学院成立综合答辩小组负责研究生的答辩资格审查、预答辩和答辩。 三、主要研究方向 1、临床护理（Clinical Nursing） 2、核应急护理（Nuclear Emergency Nursing） 3、社区护理（Community Nursing） 4、护理管理（Nursing Management） 四、学习年限、课程学习时间与学分要求 1、学习年限 基本学制3年，学习期限2-4年。 2、课程学习时间 课程学习集中时间为半年，原则上是第一学期；临床实践、论文工作一般安排在第二至第六学期；涉外护理研究生，英语成绩达标后，需出国学习一年。按照课程设置中的相应规定，修完课程总学分≥27学分，其中必修课≥70分、选修课≥60分为合格。 3、学分要求 总学分不低于32学分，其中学位课程的学分不低于18学分。 五、培养过程质量控制要求 1、文献阅读 硕士生在进行学术论文书写以前，应收集与阅读本专业研究方向的权威文献资料，包括国外文献以及国内一级学会刊物等重要核心文献。要求阅读50篇以上的文献资料，其中外文文献不少于20篇。如《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》、《进修护理杂志》、《现代护理新概念与相关理论》、《临床护理沟通技巧》、《国外医学．护理学分册》、《护理学杂志》、《护理研究》、《中华现代护理杂志》以及《West J Nurs Res Nursing》,《Clin Nurs Res》,《J Holist Nurs》,《Nurs Sci Q》and《J Transcult Nurs》等. 2、论文选题及形式 学位论文选题应来源于实践工作中出现的问题；研究生在导师组的联合培养下在第一学年内确定研究选题；学位论文形式可以是专题研究论文、质量较高的调研报告、案例分析或针对某一护理实践问题提出的科学合理的分析报告，或其他研究论文。 3、开题报告及评价 硕士研究生在科研、论文工作开始前，必须认真按要求做好开题报告。开题报告涵盖的内容要全面阐述该选题的选题依据、国内外研究现状、理论意义和实践意义，介绍研究的基本理论和方法以及研究路径。开题报告完成后，交导师及导师组审核合格后，发给参会人员，并按规定举行公开开题报告会。开题报告由5-7名专家（包括1/3临床护理专家）组成开题报告考核小组进行评分，评分结果严格按开题报告评价内容及分值进行综合评分，成绩70分以上为合格。开题