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第二课 职业理想的作用 教学内容： 本节课主要教授职业生涯规划的含义和重要性以及帮助学生明确中职生职业生涯规划的特点。 教学目标： 认知：了解职业生涯规划的内涵，理解职业生涯规划的重要性和中职生职业生涯规划的特点。 情感：通过感受职业生涯规划的重要性，帮助学生尽快对自己的职业生涯进行规划，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的重要性。 运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。 教学重点：职业生涯规划的重要性。 教学难点：中职生职业生涯规划的特点。 教学方法：案例探究法、游戏式教学法。 授课过程：创境激趣 周杰伦《蜗牛》非常火爆歌，被上海教育局选编入小学音乐教材中。歌词蜗牛为了有属于的天，不惧艰辛“一步一步往上爬”。为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最动人的地方。从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王，在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。”周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像蜗牛一样，为了大大的梦想而努力那么我们制订好自己的职业生涯规划，树立正确的职业理想，努力奋斗，属于自己的一片天！今天，我们一起来学习理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想是一种正确的想象既不同于幻想，也不同于空想和妄想。第一，理想具有客观必然性理想作为一种想象，正确的反映客观实际，正确的反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的。第二，理想具有社会性。理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会制约和决定的想象。《宫》《步步惊心》空想只想不作指在幻想的基础上，并没有或没有能力使未来的憧憬变为现实的可能。妄想荒谬的想法不切实际的打算秦始皇妄想长生不老他身无薄技，却妄想一举成名第三，理想具有阶级性。在阶级社会中，由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同。 ②职业理想：是个人对未来所从事的职业的向往和目标追求，是职业生涯发展的动力。理想不同于职业理想，职业理想具体而又现实。 “具体”：是指这种向往和追求不仅是努力的具体方向，而且指向十分具体的职业岗位，并形成不断晋升的岗位阶梯。 比如：中国孩子和日本孩子在职业理想方面有巨大差异 。中国孩子的职业理想都很大，不是科学家、音乐家就是外交官、总经理，而一海之隔的日本孩子志向则似乎小得多，无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。这能否说明日本人没有职业理想? “现实”：是指这种向往和追求不仅建立在社会现实和个人现实的基础上，有实现的可能性，不是脱离实际的空想，而且要根据现实的变化不断作出调整。 实现条件 了解自己——你能做什么人，最难看清楚的是自己。失去“自我”的职业憧憬是“空中楼阁”，是“水中月亮”，永远是可望而不可及的。了解职业——要你干什么并非所有的职业都适合你，也并非你能胜任所有的职业岗位。每种职业都有与之相适应的职业能力要求。了解社会——让你干什么职业的存在和发展与社会的需求是紧密联系的。了解社会的需求是成功择业并就业的关键。德国戏剧家会激发出我们坚定的意志产生责任感紧迫感自豪感和光荣感,成为我们的精神支柱和力量美国布朗抛出“中国威胁论”撰文说到下世纪30年代中国人口将达到16亿到时谁来养活中国怎样来拯救由此引发的全球性粮食短缺说:“中国完全能解决自己的吃饭问题中国还要帮助世界中国航天之父两弹一星鲁迅是一个很爱国的人起初他认为要使一个民族强大这个民族的人民拥有一个健强的体魄所以他离开东京去仙台学医决定做一些实实在在的事情(治病救人)来拯救国民可是在仙台学医期间有一件事情让他很震惊那就是——有一次在看电影的时候很多中国留学生看到日本军人蹂躏欺压中国妇女，不仅没有丝毫懊恼反而以此为乐。这样的场景让鲁迅感到很痛心他幡然醒悟——要真正解救一个处于水深火热之中的民族，并使其强大起来，仅仅让人民拥有强健的体魄是远远不够的；救治了羸弱的身体只是“治标”，而拯救人民麻木的心灵才是关键，拯救人民的思想才能“治本”，所以，他毅然弃医从文，从此走上了文化救民的道路。他以手中的笔杆为武器，用口诛笔伐的方式与敌人搏斗并唤醒民众。 鲁迅的选择也警示我们：一个真正强大的民族，其人民的思想必须首先要强大。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。 4