汉字家园2-4_5312020.pptVIP

教学目标：　1．学会本课三个生字。 2．熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。　3．通过学习激发学生探索词语中数字的含义。 教学重点、难点：　学习生字，激发学生探索数字奥秘的兴趣。 学习目标： 1．学会本课三个生字。 2．熟读短文，了解短文含义。 自学指导一： 1、自由读歌谣，要求读准字音。 2、同桌互相考一考。 3分钟后检测 短歌谣，我会读 近义词 探索—探究 奥秘—奥妙—秘密 钻研—研究 反义词 简单—复杂 自学指导二： 边读边思考： 1、数字12有什么奇妙的地方呢？ 2、课文提到哪些与十二有关的事物？画一画 3分钟后交流 布置作业：　 1．书写本课一类生字并扩词练习。　 2.找找生活中还有哪些数字有特殊的意义。 * 永吉实验小学 韩晶 激趣导入：　　“12”这个数字在我们的生活中是十分有趣的， 我们的生活与12有什么联系呢？同学们说出了很多， 几天我们要读的这首短歌谣，精练地概括了12这个数 字在生活中的用途，还十分有趣呢！让我们一起来读一读吧！ 1、指名读，纠正字音 2、组与组赛读 简单 椎骨 肋骨 奥秘 简明扼要 言简意赅 深居简出 1、你还知道