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- 2017-01-06 发布于天津
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演示文稿1蜘蛛
学习目标 1.学习从多角度说明事物特征的写法。 2.学习本文生动性说明的说明方法。 3.养成细致观察的习惯,了解更多的事物,增长知识。 * 学习指导一: 1、自由朗读,把课文读正确 重点关注以下词语:甲胄 妨碍 防御 捕获 陷阱 抛弃 挣扎 俘虏 似乎 2、整体感知课文 (1).读文说一说有哪些字形、字音及意思需要重点突出、注意的。 (2).课文围绕说明对象,作者主要说明了哪些内容?理清作者的思路。 学习指导二 1、学习课文开头部分 (1).读一读,想一想。第一句话告诉我们什么内容? (2).如果让你介绍蜘蛛的话,你将怎样开头? 2、重点学习以下几段,体会蜘蛛的聪明之处 (1).自读。 (2).讨论:结合课后思考与交流中的问题,重点谈一谈作者为什么称蜘蛛是最聪明的? 3、圈画课文中你关注的重点词句,谈一谈蜘蛛给你留下的印象。 再一次体会生动说明的作用 1.读下面一段话: 你可别小看指纹,它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要用手触摸物体,就会立刻把感觉到的冷、热、软、硬等各种情况传给大脑,然后大脑作出反映。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用,使手指能紧紧地握住东西,不易滑掉。 2.你能否将上面的这段文字介绍,再介绍得生动一些? 3.请同学介绍修改后的文字。 是不是所有的说明都用生
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