土木工程专业三明治人才培养模式工程实习实施方案.doc

土木工程专业三明治人才培养模式 工程实习实施方案 一、前言 土木工程专业经过长时间的发展，国家和社会土木工程专业对人才培养规格提出了更高的要求：强调培养理论基础扎实、综合素质优良、具有创新精神和实践能力的应用型复合型专门人才；同时也对人才培养模式提出了新的要求：有效实施集教学内容与课程体系、教学方法与教学手段及教学管理改革于一体的综合改革实践，用“厚基础，宽口径”的“通才教育”思想培养学生。 为此，台州学院作为地方性院校，根据国家教育现状和浙江省各高校办学情况的实际，确立了适合本校发展的“基础够、口径宽、重实践、讲实效”的应用型人才教育思路，其具体表现为“三明治”式人才培养模式。该模式要对原有课程实验、工程实习、毕业设计中存在的走马观花，流于形式等弊端进行了实质性改革。由于工程实习和毕业设计是时间长要求高的实践性教学环节，安排学生到土木工程建设单位集中进行，以小组形式，在生产实践中参与施工、管理、设计等工作，并要求学生综合运用多种专业技术知识解决几项施工技术、生产组织、工程管理等问题，既能突出理论与实践的结合，又可强化专业技能的训练。 工程实习是“三明治”人才模式的主要形式和重要组成部分。工程实习学生通过实习了解社会、了解企业，同时将所学到的知识与技能运用到生产或管理的实际工作中，并在实习过程中学习新的知识。工程实习成绩如不及格的不能如期毕业，每个毕业生都必须重视并参加工程实习。为