专题2.3函数的单调性与最值（讲）年高考数学（理）一轮复习讲练测（解析版）Word版含解析.docVIP

2017年高考数学讲练测【新课标版理】【讲】 第二章 函数与基本初等函数Ⅰ 第3节 函数的单调性与最值 一、课前小测摸底细 1.【课本典型习题，P39B组第1题】已知函数，则函数的最小值为 . 【答案】. 【解析】解法一：设、是区间上的任意两个实数，且， 则 ， 由于，则，，所以， 因此，函数在区间上单调递增，故函数在处取得最小值， 即，即函数的最小值为； 解法二：函数的图象的对称轴为直线，因此函数在区间上单调递增， 因此，函数在区间上单调递增，故函数在处取得最小值， 即，即函数的最小值为； 2. 【2016高考天津理数】已知函数f（x）=（a0,且a≠1）在R上单调递减，且关于x的方程恰好有两个不相等的实数解，则a的取值范围是（ ） （A）（0，] （B）[，] （C）[，]{}（D）[，）{} 【答案】C 3. 【2016年山西高三考前质量检测】下列函数中，在其定义域上为增函数的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】在递减，递增；与均在定义域内递减，对于函数，其导函数为，可知在定义域内，函数单调递增. 4.【经典习题】已知函数在上单调，则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】令，．又令，则在上单调且，因为的对称轴为，则有或，解得，故选B． 5.【改编自2014年天津卷】函数的单调递增区间是 ( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】D． 【解析】函数的定义域为，由于外层函数为减函数，由复合函数的单调性可知，只要求的单调递减区间，结合函数的定义域，得单调递增区间为，故选D． 二、课中考点全掌握 考点1 单调性的判定和证明 【题组全面展示】 【1-1】下列函数中,既是奇函数又是增函数的为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】为非奇非偶函数，排除A选项；在是减函数，排除C选项；在是减函数，排除D选项；在上是奇函数，且，画出函数的图象可知函数在上为增函数，故选B. 【1-2】已知函数，则（ ） A.在上单调递增　 　 　B.在上单调递增 　C.在上单调递减　　 D.在上单调递减 【答案】B 【1-3】判断函数f(x)＝x＋ax(a＞0)在(0，＋∞)上的单调性。 [解析]方法一：任意取x1＞x2＞0， 则f(x1)－f(x2)＝\a\vs4\al\co1(x1＋\f(ax1))－\a\vs4\al\co1(x2＋\f(ax2))＝(x1－x2)＋\a\vs4\al\co1(\f(aax2)＝(x1－x2)＋a?x2－x1?x1x2＝(x1－x2)\a\vs4\al\co1(1－\f(ax1x2))。 当a≥x1＞x2＞0时，x1－x2＞0,1－ax1x2＜0， 有f(x1)－f(x2)＜0，即f(x1)＜f(x2)， 此时，函数f(x)＝x＋ax(a＞0)在(0，a]上为减函数； 当x1＞x2≥a时，x1－x2＞0,1－ax1x2＞0， 有f(x1)－f(x2)＞0，即f(x1)＞f(x2)， 此时，函数f(x)＝x＋ax(a＞0)在[a，＋∞)上为增函数； 综上可知，函数f(x)＝x＋ax(a＞0)在(0，a]上为减函数；在[a，＋∞)上为增函数。 综合点评：判断(或证明)函数单调性的主要方法 (1)函数单调性的定义； (2)观察函数的图象； (3)利用函数和、差、积、商和复合函数单调性的判断法则； (4)利用导数等。 其中(2)(3)一般用于选择、填空题。 【基础知识重温】函数单调性的定义 1.增函数：若对于定义域内的某个区间上的任意两个自变量、，当时，都有，那么就说函数在区间上是增函数； 2.减函数：若对于定义域内的某个区间上的任意两个自变量、，当时，都有 ，那么就说函数在区间上是减函数. 【注】对任意、，且，若或，则函数在区间为单调增函数； 对任意、，且，若或，则函数在区间为单调减函数. 【方法规律技巧】 1.利用基本初等函数的单调性与图像：只需作出函数的图象便可判断函数在相应区间上的单调性； 2.性质法：（1）增函数增函数增函数，减函数减函数减函数，增函数减函数增函数，减函数增函数减函数； （2）函数与函数的单调性相反； （3）时，函数与的单调性相反（）； 时，函数与的单