人教版高中地理必修三课件：第三章第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例.ppt

课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 因素 经济水平低的原因 自 然 因 素 地形 地形起伏大，陆路交通不便 气候 降水冬末春初多，夏秋季较少，旱涝灾害频繁 水系 水系发达，支流众多，水量丰富，但不稳定 矿产 资源丰富，但利用单一，水平低 课 标 要 求 人 为 因 素 土地退化 种植棉花，地力消耗较大 植被破坏 扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭及矿山开采破坏了植被，导致水土流失，生态环境恶化 环境污染 炼铜企业排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨，污染了土壤和水体，使许多生物消失绝迹 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 治理措施 治理目的 建设水利工程 开发水能，调蓄径流，加强灌溉 修建分洪、蓄洪区 调蓄洪水，减轻洪灾 修筑河堤，疏浚河道 防洪和航运 保护自然植被，植树造林 减少水土流失及河道泥沙淤积 课 标 要 求 治理措施 治理目的 调整产业结构，因地制宜选择开发重点 减轻生产活动对区域生态环境的压力，促进流域经济发展 控制工业及生活废弃物排放 减轻河水污染，提高水质 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 第三章　区域自然资源综合开发利用 课 标 要 求 课 标 要 求 课标要求 课标解读 　　以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容以及综合治理的对策措施。 知道：田纳西河流域地形、气候、水文等方面的自然特征和矿产资源的蕴藏状况及其后期开发的核心。 理解：田纳西河流域自然特征和资源对综合开发利用的作用；TVA综合开发所采取的具体措施；在流域的开发过程中，确定不同的开发规模和开发方向能产生不同的开发后果。 应用：根据材料能够学会分析流域开发的地理条件、建设重点及治理对策。 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 利用方式 开发方向 较大 亚热带 课 标 要 求 优点 ______发达，大多可通航 缺点 河流落差___， ______很不稳定 水系 大 水量 煤 铁 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 组成部分 重要性 保护重点 山地 是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质 应保护好它的植被生态 河流 是流域中开发利用的主要部分 在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护 河谷 平原 是人类活动比较集中的地区 是生态环境保护的重点 课 标 要 求 课 标 要 求 环境 要素 田纳西河 流域特征 对其他环境 要素的影响 对流域开 发的影响 地形 多山，地形起伏较大 蕴藏着丰富的水力资源 水能开发，建水电站 修建船闸和水库 陆路交通不便，航运作用突出 气候 亚热带地区， 气候温暖湿润 流域内光、热、水较为丰富 成为较为发达的农业区 冬末春初降水多，夏秋季降水相对较少 河流流量很不稳定 给航运带来困难，需将修水库与建船闸相结合 降水季节变化与农作物的季节需求产生矛盾 水库蓄水，解决降水与灌溉的矛盾 课 标 要 求 水系 水系发达， 支流众多， 水量丰富 航运发达 大部分可通航，通往全国大部分地区 地形起伏大， 河流落差大 水能丰富 建水电站，开发水能 水量很不稳定， 流量差异大 航运不便 修水库，建船闸，促航运 矿产 矿产资源丰富，有煤、铁、铜、磷、锌、云母等 利于能源工业、钢铁工业、有色冶金工业的发展 利于流域开发，早期开发导致环境污染和生态破坏 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 课 标 要 求 时间 开发状况 后果 18世纪 下半叶 开发早，形成较为发达的农业，盛产棉花、马铃薯和蔬菜 人口较少，人类活动对自然环境的影响_____ 19世纪 后期 流域内人口______，对流域内资源进行大规模的_______开发 带来__________、植被破坏、环境污染等一系列问题 不大 掠夺式 土地退化 激增 课 标 要 求 河流 资源条件 生态环境 课 标 要 求 防洪 旅游业