八单元习作范文.doc

六一班习作范文 鹊桥会 焦作龙源湖实验小学六一班 杨争日 ? 听老师说，下次作文课上要用到一些水果。我疑惑不解：带水果干什么呢？学习观察事物，还是别有用意？ 今天，我怀着好奇的心情带了一些水果来到了学校。走进教室，只见桌子上摆满了同学们从家里带来的苹果、草莓、香蕉、梨、枣等，真是应有尽有。上课了，老师大步流星地走上讲台，微笑着对大家说：“今天的这节课，我想让同学们结合成小组做水果拼盘，这可是一门艺术。同学们，我们这次做的水果拼盘不仅要色、香、味俱全，还要有一个好听的名字，有一些妙趣横生的故事情节，也就是说要有创意。你们会做吗？”“会！”我们的回答声几乎震耳欲聋。原来是这样，我还从来没有做过这样的水果拼盘，也从来没有上过这样艺术的作文课，因此，我高兴得不得了，真想一跳三尺高。再看其他同学，一个个虽坐在椅子上，可是椅子上又像钉了钉子一样，他们也在兴奋地转动着身子，不停地左顾右盼，彼此间频频点头。 就这样，我们怀着激动的心情开始做了。首先，我们绞尽脑汁地构思，做个“鸟巢”？做个“仙女”？组里的同学都在认真地思考着。 “做一个‘鹊桥会’吧！”终于，我也说出了自己的想法。“就做一个‘鹊桥会’吧！”同学们听了赞同地连连叫好。接着，我们开始小心翼翼地切苹果，切成了一个个精巧的桥墩、一条条小巧玲珑的石板。最后，绿色的石板铺在白色的桥墩上，一座美丽的“苹果鹊桥”便“竣工”了。然后，我又把一颗颗石榴籽儿放在桥下，当作看热闹的人群，再把两颗大的放在桥上，红的当“牛郎”，白的当“织女”。温凯伦同学看了看，觉得还有点不满意，他一边看一边说：“桥上桥下空荡荡的，装饰点什么吧！”于是，吴志浩同学又把草莓切成一朵朵小花放入“人群”中的地面上，看上去仿佛“人们”在畅游花海似的，与此同时，温凯伦同学也用香蕉皮做成了“牛郎”长长的扁担，然后，又用山楂籽儿做成“牛郎”的两个孩子放在扁担两端用小金橘皮做成的箩筐里……很快，一副活灵活现的“鹊桥会”诞生了！ 就在这时候，每个小组的手工艺品也陆续问世了：有叫“喜迎奥运”的；有叫“挨批的小姑娘”的；也有叫“小桥流水人家”的……真是五花八门，好玩极了。老师和同学们看了，一个个都笑得合不拢嘴。 这是一个个多么精美的手工艺品啊！它虽然饱含着大家的心血，折射着我们集体的智慧。但这样的作文课堂，我们一点儿也不觉得累，反而觉得丰富了我们的想象，拓展了了我们的思维，培养了我们的创新能力，让我们体验到了无穷的快乐。这也许就是艺术的魅力吧！ 崔爱珍老师赏析： 生活中处处有艺术。小作者以自己亲身经历的一节作文课为视角，有条不紊地讲述了自己与同学们制作手工艺术品的经过。叙述完整、感情真挚，语句通顺流畅、语言朴实自然。倘若能把欣赏其他同学的工艺品也简略地写一写，文章表达的效果会更好。 ? ? ? ? 六二班习作范文 可爱的小熊 焦作龙源湖实验小学六二班 张明阳 上作文课时，刘老师从办公室拿了三个小工艺品，让我们观赏，然后练习写作。我选用了一个小布熊当参照物来写作。 这个小布熊做工精致，造型美观。我看着小熊，感觉像真的一样。它大约十厘米高，七厘米宽，全身上下都是雪白的“皮毛”，是一只小白熊。这个白熊的制作者，还给白熊缝了一顶精美的帽子和围巾。围巾和帽子是红色的，和雪白的身子搭配起来，显得淡雅大方。白熊的手里握着两根细细的像牙签一样的小细条，它可不是用来剔牙的，它身子下面有一张椭圆形的硬卡片，白熊正好能站上去，现在你知道它正在干什么了吧，它此时此刻正在悠闲自得地滑雪呢！当然，那两根“牙签条”就是它的滑雪工具啰！它滑雪的动作十分滑稽。胖胖的身子向身体左侧歪着，好像快要摔倒了，又好像是一个初学滑雪者，正在东倒西歪练滑雪呢。 这个小熊这么可爱，做工这么精致，制作者凭着自己灵巧的双手和精湛的手艺，只用了简简单单几个小物件，就把一个小布熊制作的栩栩如生。可见制作者的别出心裁， ? 刘新芳老师赏析： 文章短小精悍，叙述形象，想象丰富，结尾点出了制作者的精心，有力地突出了文章的中心。 ? ? ? 六三班习作范文 观昆虫展 焦作龙源湖实验小学六三班 赵倩 艺术离我们并遥远，艺术就在我们的身边。大自然这个艺术的百花园，让我们感受到了艺术的魅力，受到了美的熏陶。难怪我会这么喜欢大自然的一员——昆虫呢！ 这不，我市广场举行了一次“昆虫展”，我也兴致勃勃地赶去参加了这次“昆虫展”。我刚走进广场，就呼吸到了真正属于大自然的气息。那个个栩栩栩如生的小昆虫们——蝴蝶，让我看得目不暇接。再看看那小昆虫的翅膀，更是让人眼花瞭乱，红的如火，白的似雪，粉的似霞…… 走到跟前，细细地看，我仿佛看到了它们那急速扇动的翅膀里蕴含的大自然的奥秘。小昆虫们的翅膀上的花纹对我有着神奇的吸引力，看着它们的翅膀上的美丽花纹，我仿佛来到了一个美丽而神奇的世界里，这个世界是那么美丽，可爱！各种各样