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访李政道博士 闵捷 李政道(Tsung-Dao Lee) ?美国物理学家。1926年11月25日生于中国上海市，原籍江苏苏州。1944-1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入美国芝加哥大学物理系研究院学习，1950年6月获哲学博士学位。1953-1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、 伽利略· 伽利莱奖章(1979)、意大利共和国最高骑士勋章(1986)、埃. 马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖(1994) 等。他是 美国艺术和科学院院士(1959)、美国国家科学院院士(1964)、意大利林琴科学院院士(1986)和台湾“中央研”院士(1957)。?李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其一 些对称性不守恒的发现，是极为重要的划时代贡献，为此，李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学 奖。 获 奖 1957 诺贝尔物理奖 1957 爱因斯坦科学奖 1969 法国国家学院G. Bude奖章 1977 法国国家学院G. Bude奖章 1979 伽利略奖章 1986 意大利最高骑士勋章 1994 和平科学奖 1995 中国国际合作奖 1997 命名3443小行星为李政道星 1997 纽约市科学奖 1999 教皇保罗奖章 1999 意大利政府内政部奖章 2000 纽约科学院奖 名誉学位 1958 普林斯顿大学科学博士 1969 香港中文大学文学博士 1978 纽约市立大学科学博士 1982 意大利比萨，高等师范学院物理学博士 1984 Bard学院科学博士 1985 北京大学科学博士 1986 美国Drexel大学文学博士 1988 意大利Bologna大学科学博士 1990 美国哥伦比亚大学科学博士 1991 美国Adelphi大学科学博士 1992 日本筑波大学科学博士 1994 美国洛克菲勒大学科学博士 李政道文选1-3集，G. Feinberg编辑 ??? Birkhauser Boston Inc., 1986 宇称不守恒三十年——李政道六十华诞学术研讨会 ????Birkhauser Boston Inc., 1988 对称，不对称与粒子的世界,????华盛顿大学出版社，1988 李政道文选，1985-1996，任海沧、庞阳编辑 ????Gordon and Breach, 1998 科学与艺术，主编：李政道????上海科学技术出版社，2000 物理的挑战，李政道著????中国经济出版社，2002 宇称不守恒发现之争论解谜，季承、柳怀祖、滕丽编辑 ??????甘肃科学技术出版社， 2004（简体字本）香港天地图书有限公司，2004（繁体字本 1、李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义？ 答：创新要建立在坚实根基之上，创新不光要大胆，还要具备分析的能力。 2、李政道博士怎样评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义？ 李博士没有正面回答，而是列举了两个人才数字，举了一个人才特例，从而说明这一计划为中国培养了一批人才。 3、李政道博士如何看待他获奖的最重要的因素？ 他不承认自己是“天才”，但他肯定自己做这方面工作有才能，且要得到很好的培养，有好的研究环境，自己具备很强的分析能力，也就否认了是“幸运”。 4、李博士对“本土科学家什么时候能够获得诺贝尔奖”的回答意在说明什么问题？ 针对这个问题记者和李博士有三问三答，李博士通过萨拉姆的事例和自己自身经历，说明科学家国籍不重要，获得诺贝尔奖不是目的，实质是说明科学无国界、科学本身是目的。 5、通过李博士的回忆，你 认为毛主席和他的观点有不一致之处的根本的原因是什么？ 毛主席是政治家、革命家，它所涉及的领域和经历都不同于李博士，毛主席自己也说他一生经历的都是动荡，认为动是重要的。而且他年轻时念科学的时间不多，所以两个人的观点有不统一之处，这是必然的 四、访谈的提问的方式有哪些，在本文中是怎样运用的？ 本文提问方式主要有： (1) 趣问：开头“您在获诺贝尔奖后的演说中，给瑞典的大学生们讲了一个孙悟空的故事，您还记得当时的情景吗？” (2)推问：运用逻辑推理，提出问题。毛泽东主席向李政道博士提问“对称为什么重要？”时，采用的就属于推问的方式：“对称为什么重要？对称就是平衡。平衡就是静止。静止不重要，动才是重要的。” ③旁问：访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节被访者的情绪。本文在采访李政道博士关于创新意识在科研中的意义后转到1974年5月新华社发的新闻稿上，让李政道博士回忆一下当时的交谈情况，调动其情绪。 * * 教授，1960-1