八年级地理下册导学案.docx

八年级地理下册导学案第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2 .在简单地图上进行区域划分；3 .在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4 .在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。【学习重点】我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。【学习难点】结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。【导学指导】 一、知识链接 二、新课导入 阅读课本回答：1 .地理区域的划分可以分为哪些类型？为什么会出现不同的地理区域？2 .一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？3 .我国四大地理区域是按什么划分的？ 4 .尝试划分区域活动Ｐ3第1题。5 .邮政编码与不同级别的行政区域之间有关系吗（活动Ｐ3第2题）？还有哪些事例反映出区域的不同尺度或不同级别呢？ 【课堂练习】填空题1 .地区与南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿（山脉）、＿＿＿＿（河流）一致。2 .西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与＿＿＿＿＿mm等降水量线一致。3 .青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿＿＿＿＿级阶梯分界线一致。4 .地理区域可以划分为多种类型，如＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等。5 .在我国四大地理区域中，地势最高的是＿＿＿＿＿地区，地势最低的是＿＿＿＿＿地区。二、选择题1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（ ） Ａ、200ｍｍＢ、400ｍ Ｃ、800ｍｍ Ｄ、1600ｍｍ2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（ ）Ａ、气候差异 Ｂ、地形差异 Ｃ、河流差异 Ｄ、植被差异3 .从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是 （ ）Ａ、青藏高原 Ｂ、山西 Ｃ、深圳 Ｄ、山东半岛4 .下列区域中属于同一尺度的是 （ ）Ａ、深圳、广东 Ｂ、北京、重庆 Ｃ、香港Ｄ、西藏自治区、西双版纳傣族自治州5 .我国四大区域中，面积最大的是 （ ）Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区6 .北方地区不包括哪一个省？Ａ.山东省 Ｂ、山西省 Ｃ、河北省 Ｄ、浙江省7 .云南省位于的温度带是 （ ）Ａ、亚热带 Ｂ、温带 Ｃ、寒带 Ｄ、热带8 .上海市属于四大地理区域中的 （ ）Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区9 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是 （ ）Ａ、青藏地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、北方地区 Ｄ、西北地区10 .我国陆地最低点位于 （ ）Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区 三、读“中国地理分区图”，回答下列问题1 .将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：A、南 方 地 区， B、_______地区，C、________地区，D、_________地区。2 .图中C地区最突出的自然地理特征是_________， D地区最突出的自然地理特征是_________。3 .A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是_______岭―_________河一线，【要点归纳】 1 .不同的地理区域； 2 .我国的四大地理区域。【拓展练习】 活动Ｐ5——6第1、2、3题【总结反思】第二节 北方地区和南方地区（第一课时）【学习目的】1 .明确秦岭──淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。2 .通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征。3 .通过对北方地区和南方地区的自然特征的对比，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及它们是如何受自然地理环境影响的。进而树立人地关系协调发展的关念。【学习重点】南方和北方的地形、气候、河流流量和植被类型等方面存在的差异。【学习难点】应该让学生懂得我国南、北方区域之间存在着很大差异，但区域内部也存在着较大的景观差异。如：北方区域内以温带落叶阔叶林为主，而东北林海雪原中也有白雪覆盖的亚寒带针叶林；南方区域内以长江流域的亚热带常绿阔叶林为主，而海南岛也有热带风光。【导学指导】一、知识链接二、新课导入1 .想一想：北方地区和南方地区有哪些自然差异?北 方 地 区南 方 地 区分 界 线主 要 地 形1月平均气温年 降 水 量河 流 流 量河流结冰期典