公司法一体化李雪华.doc

《公司法》教学一体化方案 课程概况 本课程是法学专业的一门专业课，本课程课内学时数为72学时，4学分由中央广播电视大学为开放教育本科法学专业统设，系选修课。 公司法是一门既有理论性、又更具有实践性的学科。本课程的开设，旨在通过对公司法理论及其实际应用的学习和研究，让学生比较系统地掌握公司法的基本理论、制度和原则，培养学生运用公司法理论和知识分析解决公司活动中的实际问题的能力。 本课程的教学内容主要涉及公司及公司法的基本概念、知识、原理和制度。 二、课程教材: 文字教材 基本教材为《公司法学》（徐晓新主编，中国政法大学出版社）。该文字教材比较全面，详细地介绍了公司法的内容，是教学及考试的主要依据。 音像教材： 中央广播电视大学相关辅导资料。 三、教学特点： 通过各教学点依据教学大纲组织的导学、面授、小组讨论及案例分析、平时作业讲评、答疑、网上交流、电子信箱、电话等多种形式提供学习支持服务。系统掌握我国现行的公司法法的基本理论、基本制度、基本原则，从而培养学习者运用所学的公司法理论和知识来分析和解决现实生活中的实际问题的能力。 四、学时安排和教学进度 学生以自主学习为主，电大安排一定量的集中辅导和答疑。集中辅导和答疑一般为36学时，小组讨论12学时，共4次。 另外，省电大安排针对全省学生的网上实时教学活动安排三次（第一次是学习指南，第二次是导学及答疑，第三次是复习辅导及答疑），安排针对各试点单位课程辅导教师的网上实际时教研活动两次（第一次教学方法探讨，第二次是专题研讨），具体时间安排请看浙江电大在线学习平台“互动天地”栏目的通知。 《公司法》教学进程安排 周次 日期时间 教 学 内 容 学习形式及学时 指 导 教 师 备 注 辅导答疑 课程作业 小组讨论 课程实践 其 他 1 公司、公司法概述 3 2 公司法总则 5 1 3 3 有限责任公司第一、二、三节 4 4 有限责任公司第四节、国有独资公司 3 1 3 5 股份有限责任公司第一、二、三节 4 6 股份有限责任公司第四节、外国公司分支机构 3 7 关联企业法律制度 3 1 3 8 公司债的法律制度 3 9 公司的财务会计制度 3 10 公司的合并、分立、解散和清算 2 1 3 11 　 期末复习 3 1 五、课程实践 六、考核要求 1、考核依据 本课程为形成性考核和期末考试相结合，考核以教学大纲和文字教材 2、课程总成绩的组成 形成性考核成绩按课程总分的30%计算。考试采用百分制，由省电大统一命题，按实得分数的70%计入课程总分。 《古代汉语（1）（2）》一体化教、学设计方案 ? 第一部分 课程说明与媒体资源 一、课程性质、内容、特点 本课程是汉语言文学专业（专科）阶段必修课程，计划108学时，共6学分，为中央电大统设课程。 古代汉语是指五四以前与现代汉语相对的汉民族语言，它既包括口语，也包括书面语。古代汉语在其漫长的发展过程中，形成了两个分支：一是以先秦口语为基础所形成的文言文；一是以北方话为基础形成的古白话。其中前者就是《古代汉语》这门课程的学习对象。在教材中主要通过选文、选词通释、知识通论的三种方式落实学习对象。 本课程选文和词语通释量都比较大，要求学生记忆的东西较多，因而课程具有知识性很强的特点。因此，学员通过精读重点选文，举一反三地练习，才能将知识体系化。 二、课程的主要媒体资源 文字教材有《古代汉语》（上、下册），朱振家主编，中央广播电视大学出版社出版；计算机网页挂有教学信息、重难点辅导、作业安排、模拟试题等。 第二部分 教学安排 一、教学要求 由于课程内容较多，教学时数有限，辅导教师选择重点篇目、重点知识点加以辅导。在辅导过程中强调知识的灵活应用，特别是将其与现代汉语进行比较，注重引导和启发，积极调动学生的参与意识和问题意识，逐步提高学生自主学习的能力。 学员要坚持参加面授辅导，认真精读选文，熟记相关知识点，通过多种资源进行自学，提高自学能力。 二、教学原则 针对性：根据学生的基础和教材要求作针对性的面授辅导和课后自学辅导。 实践性：加强古代汉语知识应用方面的教学，通过习题、考试、作业讲评等手段加以落实。 有效性：强化教学效果的反馈，提高面授辅导的效率，提高网上活动的质量。 三、考核方式 本课程考核分形成性考核和期末考试两个方面，两者成绩通过百分比计算后为该课程最终成绩。形成性考核成绩的计算以作业、出勤等为观测点。 四、面授辅导教师联系方式 电话? 教学活动安排表 导学方式及内容 时 间 对学生自主学习的建议 备