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数理与信息工程学院数学与应用数学专业 （四）年本科教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 培养具有良好的科学素质，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础、良好的数学思维能力，掌握现代教育技术，能适应基础教育改革发展需要，具有创新精神和实践能力的中等学校数学教师、教育科学研究人员及其它教育工作者。 （二）基本规格 敬业爱岗，诚实守信，乐于奉献，遵纪守法，团结合作，为人师表，热爱教育事业。有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的思想方法，其中包括数学建模、科学计算、解决实际问题的基本能力。 2．具有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，熟练掌握与专业课程相关的计算机应用知识（包括常用语言、工具及数学软件），能够对教学软件进行简单的二次开发。计算机应用能力应达到规定的等级要求。 3．具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。 4．了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的某些新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。 5．有较强的语言表达能力和班级管理能力。 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科研能力。 7．掌握一种外国语，达到规定的等级要求。 二、学制 学制4年，在校学习年限3-6年。 三、学分修读要求 课程及学分修读要求：通识课程①40学分，通识课程②4学分，学科平台课程35学分，专业核心课程23学分，专业方向课程32学分，基础性实践9学分，提高性实践23学分，创新性实践2学分。本专业毕业最低总学分为168学分。 教师教育课程30学分，必修26学分，选修4学分。其中教育基本理论、教育心理能力、教育技术能力、教育研究能力和教育实践能力模块中的教师专业能力综合训练共20学分可替换专业方向课程学分，教育实践能力模块中的教育见习、教育实习、教育研习10学分可替换专业见习、实习学分。 四、课程设置与安排 （一）通识课程① 修读性质 课程编号 课程名称 学 分 周学时 总学时 学时分配 开课学期 备 注 讲授 课程实践 实验或上机 必 修 0210000005 中国近现代史纲要 2 2 30 30 1 0210000006 形势与政策（一） 1 4 16 16 1 0210000007 形势与政策（二） 1 由各学院开设讲座等 0210000038 军事理论 1 36 36 1 0210000022 大学生心理调适与发展 1 3 18 18 1 0210000011 大学英语（一） 3 4 60 60 1 0210000015 大学英语听力（一） 1 1 15 15 1 2210000001 大学体育（一） 1 2 30 30 1 0210000004 思想道德修养与法律基础 3 3 51 51 2 0210000012 大学英语（二） 3 4 68 68 2 0210000016 大学英语听力（二） 1 1 17 17 2 0210000010 计算机应用（理） 4 4+3 119 68 51 2 2210000002 大学体育（二） 1 2 34 34 2 0210000095 大学生职业生涯规划与就业指导（一） 0.5 14+2周 14 2周 2 0210000096 大学生职业生涯规划与就业指导（二） 0.5 9+2周 9 2周 3 0210000001 马克思主义基本原理 3 3 51 51 3 0210000002 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 3 3 51 51 3 0210000013 大学英语（三） 3 4 68 68 3 0210000017 大学英语听力（三） 1 1 17 17 3 2210000003 大学体育（三） 1 2 34 34 3 0210000003 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 3 3 51 51 4 2210000004 大学体育（四） 1 2 34 34 4 0210000097 大学生职业生涯规划与就业指导（三） 0.5 11+2周 11 2周 5 0210000098 大学生职业生涯规划与就业指导（四） 0.5 6+2周 6 2周 7 选 修 0210000