名校推荐湖南省常德市一中人教版高中化学课件：必修2第四章第二节资源综合利用环境保护（第2课时）.pptVIP

天通苑居民受垃圾烟困扰 2004年4月7日—朝阳公园 2006年4月17日北京海淀 二、环境保护与绿色化学 1．环境问题 是指人类不合理地开发和利用自然资源而造成生态环境的破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 废气（化学燃料燃烧及工厂废气） 废水（工业废水、生活废水等） 废渣（工业垃圾、生活垃圾等） 2、保护环境工作者当前的任务： （1）对环境情况的检测 （2）三废的治理 （3）寻找源头治理环境的生产工艺 传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头减少和消除污染。 绿色化学理念（防治优于治理） 核心： 从学科观点看： 从环境观点看： 从经济观点看： 热点： 利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的污染。又称为“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。 是化学基础内容的更新。（改变反应历程） 强调从源头上消除污染。（从一开始就避免污染物的产生） 它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。（尽可能提高原子利用率） 原子经济性——反应物原子全部转化为最终的期望产物，原子利用率为100% 问题探究1：处理污染物符合绿色化学的概念吗？为什么？ 提示：绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，因此处理污染物是被动的治理环境污染，不符合绿色化学的概念。 问题探究2：对于反应：“NH3＋HCl===NH4Cl”的原子利用率是多少，如何理解原子经济？ 提示：原子利用率＝ ，所以上述反应的原子利用率 为100%。原子经济是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。 期望产物总质量 生成物的总质量 问题探究3：加成反应、加聚反应、缩聚反应是否都符合绿色化学思想？ 原子经济性反应 高选择性反应 无毒无害原料 可再生资源 安全的生产工艺 提高能源的利用率 应用无毒无害的溶剂 应用无毒无害的催化剂 环境友好产品 （安全、能降 解、可再利用） 绿色化学示意图 第二节 资源综合利用 环境保护 常德市一中 杨霄 2016年6月25日 （第2课时） 大气污染 焚烧垃圾 水体污染 死鱼事件 河水污染导致大量鱼类死亡 酸雨的危害 1908年 1969年 温室效应 北 极 熊 的 无 奈 光化学烟雾污染 臭氧层空洞 固体废弃物污染 土壤污染 沙尘暴 2010年3月北京沙尘暴