学位论文__高等教育全面质量管理体系的构建与办学效益的提升.docVIP

课题名称：高等教育全面质量管理体系的构建与办学效益的提升研究 课题批准号：BIA030032 课题类别：国家一般课题  研究总报告 高等教育全面质量管理体系的构建与办学效益的提升 序 言 上个世纪60、70年代以来，高等教育规模急剧扩张，但教学经费的政府资助却日益减少。教学质量是否因此下降，高等教育大量使用公共资源是否得当等一系列问题已引起教育界的广泛关注。部分高校因缺乏自律和政府监控乏力所导致的随意性现象，以及建立国际公认的可比较的质量标准等问题，使得西方的高等教育不得不开始对高校进行改革，其主题都围绕同一内容：如何提高人才培养质量以及如何建立公认的人才评价体系。 1999年开始实施的“扩招”使中国高等教育进入超常规跳跃式发展的新时期，高校之间的激烈竞争，大大加快了高等教育大众化的进程。如何利用有限资源提高教学质量，提升办学效益，成为高校管理者面临的难题。 为了解决这一问题，国内外高校管理者纷纷将眼光转向企业界，力图借鉴企业全面质量管理的思想、原理和程序，将其应用于高等教育的质量管理，构建高等教育质量管理体系，以实现质量和效益的最优化。同时，国内外高校管理者重新审视教学对提高高校全面教学质量管理、改善高校教育水平的重要作用。有效教学能培养学生健康、丰富的个性，切入并丰富学生的经验系统，实现知识向智慧的转化并且能帮助学生建构人类知识的完整图景，促进智