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【典型例题】 (2015·江苏,6)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  ) A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 C 【变式训练】 某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述正确的是(  ) A.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关基因 B.与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低 C.过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞 A 五、细胞分裂、分化、癌变及衰老的关系 项目 结果 遗传物质变化 细胞分裂 单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞 遗传物质复制后均分 细胞分化 可形成不同组织、器官 遗传物质不发生改变 细胞癌变 形成能无限增殖的癌细胞 遗传物质发生改变 细胞衰老 细胞正常死亡 遗传物质不发生改变 【典型例题】 (2015·江苏,2)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  ) A.细胞的分化程度越高,全能性越强 B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 B 提示:一般来说,细胞的分化程度越高,其全能性越低;多细胞生物体内细胞不断更新,所以细胞的衰老凋亡与个体的衰老凋亡不是一回事。 【变式训练】 下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述,不正确的是(  ) A.细胞在癌变的过程中发生了基因突变 B.被病原体感染的细胞的清除,不属于细胞凋亡 C.细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成 D.衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制 D 提示:病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡 必修1第6章细胞的生命历程复习 一、细胞周期判断与分析 1.细胞周期的表示方法 (1)扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 (2)直线图 a+b或c+d为一个细胞周期 (3)坐标图 a+b+c+d+e为一个细胞周期 (4)柱形图 B组细胞处于分裂间期,正在进行DNA复制,C组细胞处于分裂期 【典型例题】 科研人员利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记进行有丝分裂的某一动物细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到如图所示结果(A开始观察,细胞已被标记,B标记细胞开始进入分裂期,C观察到的细胞分裂图像为后期,D开始观察到两个细胞被标记,E标记细胞开始进入分裂期,F观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞)。以下说法错误的是(  ) A.实验中采用的研究方法之一是同位素标记法 B.该细胞可能是干细胞 C.该细胞的细胞周期为22 h D.3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可存在于该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中 D 【变式训练】 (2014·浙江,5)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到(  ) A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核 B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生 C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白 D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整 C 提升:将某促进细胞分裂的药物加入到培养液中会使G1期变短,S期和G2期也变短;3H-TdR参与DNA的复制,应该在S期大量进入细胞核;M期相对较短,该期细胞的核膜周期性地消失和重现;组蛋白是构成染色体的蛋白质,在G2期之前已经合成 二、有丝分裂各时期图像识别 1.根据染色体变化识别细胞分裂时期 (1)染色质变为染色体,染色体散乱分布→前期,如图1。 (2)着丝点排列在赤道板上→中期,如图2。 (3)着丝点分裂,染色体数目增加一倍→后期,如图3。 (4)染色体变成染色质→末期,如图4。 2.动植物细胞有丝分裂图像的识别方法 (1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞,低等植物细胞有丝分裂的分裂期,纺锤体的形成也与中心体有关。 (2)细胞边界画成方形或图像中有细胞板结构,无中心粒结构,一般可判断为高等植物细胞。 (3)细胞边界画成圆形或有中心粒,无细胞板结构,通过缢裂方式平分细胞,一般可判断为动物细胞。 【典型例题】 下图是某动物细胞有丝分裂模式图,有关叙述不正确的是(  ) A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙 B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期 C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙 D.若某药物可抑制纺锤体形成,则它极可能是作用于丙图 D 【变式训练】 下图是某学生绘制的某高等植物细胞的分裂图像,其中错误的是(  ) A.a和b

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