20学会看病PPT(超级好用).ppt

善读者，也必善学。 毕淑敏：是个医术精良的内科医生，从事医学工作20年后，开始写作，是国家一级作家。 学习提示： 对儿子写的一首小诗，母亲和父亲用不同的方式表达了深深的爱；下面这篇课文里，面对生病的孩子，母亲又是怎么做的呢？阅读课文，找出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。 蔫 噢 怔 倚 艰 涩 坠 沓　　　　　　　　 忐忑 喋 （zhèng） （niān） （打蔫） （ō） （噢噢） （发怔） （zhuì） （jiān） （艰难） （下坠） （ dié ） （tǎn） （喋喋不休） （tè） （tá） （拖沓） （忐忑不安） （sè） （yǐ） （倚靠） （苦涩） 请快速自读课文，注意读准字音，读通句子，想想文章写了一件什么事？它是通过什么来描写这位母亲的？ niān ō zhènɡ jiān sè 打蔫儿 噢 怔住 艰 涩 zhuì tà yǐ 坠入 拖沓 倚在 dié tǎntè 喋喋不休 忐 忑不安 足 木 椅 心神不宁 zhuì 惴惴不安 踏 打蔫儿 噢 怔住 艰涩 坠入 拖沓 倚在 喋喋不休 忐忑不安 按图索骥 聊胜于无 再读课文（默读）： 想想课文讲了一件什么事情？ 母亲这么做的原因是什么呢？从课文中找 磨炼；独自面对生活 一位母亲为了磨炼儿子，让他将来能独自面对生活 ，就让生病的儿子独自去医院看病。 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。 1.默读课文，边读边画出描写母亲语言和心理的句子 2.把画出的句子多读几遍, 体会母亲的感情变化. “你病了。” “噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？” “你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。” “妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？” “正是。” 此时的母亲，是一位（ ）的母亲。 语言描写 态度坚决 从对话中可以看出儿子对母亲的极度依赖。更坚定了母亲“ ”的决心。 让儿子学会独自去医院看病 1、这样逼问一个生病的孩子……2、我的心立刻软了……3、从他出门的那一分钟起，我就开始后悔……4、时间艰涩地流动着……5、虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒……6、勇气又渐渐回到心里……7、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠…… 心理活动 在这些心理描写的句子中，你能体会到母亲的什么心情呢？请再一次默读课文，在你体会最深的句子旁写下批注。 忐 狠 这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 1写清了逼问的原因。目的是让儿子学会独自去医院看病 2母亲意识到必须锻炼儿子独自面对生活的能力。 我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。 此时的母亲，是一位（ ） 的母亲。 写出了母亲内心的矛盾，寥寥数语，爱子之心跃然纸上。 1、我应该让孩子独自去看病。 2、我怎么能让孩子独自去看病！ 划出母亲心情的句子，读一读，用文中的内容说说她的想法。 ( 总有一天他必须独立面对疾病！) （他毕竟是个孩子，而且还生着病！） 我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但 不帮助他，还给他雪上加霜。 “雪”指的是什么呢？ ? ? “霜”指的是什么呢？ 孩子生病了。 “我”让他独自去医院看病。 雪中送炭 ①“我