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礼仪社团活动方案 （2013-2014学年上学期） 指导思想： 中华名族的讲“礼”重“义”是世代相传的优良传统，而懂礼仪、讲规范更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。从小培养学生养成良好的礼仪习惯，提升学生的礼仪素养，并使其成为文明礼貌的小市民。 总体教学目标： 培养学生形成端正的身姿礼仪和良好的接待礼仪，提升学生的礼仪素养，成为行为风雅的礼仪之星。 总体教学安排： 第一周——第三周 学校礼仪值岗培训（三个课时） 活动内容：站姿，行进间姿势、敬礼标准姿势的培训。 活动目标：对学校大门的值岗礼仪进行复习培训，训练礼仪队队员在每周值周的时候能以标准统一的礼仪标准向老师问好，从而养成良好的站立，行进，敬礼的礼仪。 活动准备：事先录制的视频资料；规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的图像资料；活动时的道具准备；几个互动中练习站姿的小游戏，例如：木头人等等。 活动过程： 先请同学观看视频资料，有在平时值岗时不规范的站立姿势的图象，也有走路时弯腰驼背的现象，以及五花八门的敬礼姿势，之后请学生来说说自己对这些不规范姿势的看法及感受。 出示规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的视频，让学生跟着一起做。 利用各种互动的小游戏，来增进学生练习使得有趣性。 学生各自分组练习，特别是利用之前自己准备好的道具：头顶苹果之类的，来进行互相的纠错练习。 学生间相互展示训练成果，在老师那进行过关。 把全体