新步步高物理粤教版必修1课件：1.4物体运动的速度.pptx

运动的描述第一章学案4 物体运动的速度目标定位1.理解速度的物理意义，特别是理解速度是矢量，知道速度的方向即物体运动的方向.2.能区分平均速度和瞬时速度，知道速率的概念.3.会用平均速度公式进行相关的计算.学习探究自我检测一、平均速度学习探究 问题设计自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，自行车在30 min内行驶了8 km，汽车在30 min内行驶了50 km；百米比赛中，运动员甲用时10 s，运动员乙用时13.5 s.(1)自行车和汽车哪个运动得快？你是如何进行比较的？答案　汽车运动得快，相同时间内位移大的运动得快.(2)运动员甲和运动员乙哪个跑得快？你是如何进行比较的？答案　运动员甲跑得快，通过相同位移所需时间短的跑得快.(3)汽车和运动员甲哪个运动得快？你又是如何进行比较的呢？答案　通过比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢所以汽车运动得快.要点提炼1.定义：物体的 与发生这段位移所用 的比值.说明　速度的定义方法是比值定义法.比值定义法是高中常见的一种定义物理量的方法，被定义的物理量不是由其他两个量决定，即不能说 与s成正比，与t成反比.初中曾学习过ρ＝ 、R＝ 也是用比值定义法定义的.位移s时间t2.矢量性：平均速度是 ，它的方向与t时间内物体发生的 的方向相同.注意　(1)当比较两个速度是否相同时，既要比较大小是否相等又要比较其方向是否相同.(2