1-n-01能認識100以內的數及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位.docVIP

指標的意義 分年細目亦以三碼編排，其中第一碼表示年級，分別以1，…．．．，9表示第一至九年級；第二碼表示主題，分別以小寫字母n、s、a、d表示「數與量」、「幾何」、「代數」和「統計與機率」四個主題；第三碼則是分年細目的流水號，表示該細項下分年細目的序號。 數與量 1-n-01能認識100以內的數及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位的換算。 能認識100以內的數及「個位」、「十位」的位名 說明： 一年級的兒童最早接觸是整數部分，教學時宜讓其掌握整數數詞的序列規律，其中應考量其認知結構並能以具體的量、聲音、圖像、數字，進行聽說讀寫的活動，來表徵100以內的數。 例如： 數數活動→1上課收心操，從1數到100，慢慢演進至積、偶或隔5的諸多數法。….. 2圈選百格表，讓學生一邊數一邊看至偶數才圈。 認識數活動→進行「男女競賽」活動，步驟如下 1)老師在黑板貼上事先準備好的教具，貼上11-20的數字。 2)並準備教具塑膠槌二把。 3)以男女生競賽的方式，遊戲的過程為男女雙方依序各派出代表一名， 4)背向黑板每人手把一把塑膠槌，老師先唸出數字，學生專心聽題目， 不做任何的動作，在老師下