初一历史材料分析题.doc

一材料分析 材料一 三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域。匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。 材料二 东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。 材料三 太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者……”九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服（按官位不同赐给汉官服装） 材料四 北魏时期，出现了“胡人汉服”和“汉人胡食”的现象。 （1）材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南地区经济迅速发展起来”有着怎样联系？材料二中“江南地区的经济迅速发展起来”对我国经济格局产生了什么影响？ （2）材料三反映的是哪一历史事件？其主要内容是什么？ （3）材料四说明了什么问题？材料三、四之间有什么联系？ 材料四中的现象在我们现实生活中例子很多，请举出两个这样的例子。 二材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。” ——《史记?秦始皇本纪》 材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 请回答： （1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？ 基于以上认识，秦始皇采取了什么制度来加强对地方的控制？ （2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？ （3）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？ 三材料一　　“……非秦记皆烧之，……天下敢有藏（（诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉架烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市，以古非今者族，……卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷，共有四百六十多名为妖言以乱黔首的方士和儒生在成阳被活埋。 材料二　　师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。凡不在六艺（六经）之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 请回答： （1）材料一反映的是什么事件？发生在哪个皇帝统治时期？ （2）材料二反映的是哪件事？发生在哪个皇帝统治时期？ （3）材料一、二都涉及到对哪一学派的态度？ （4）上述材料反映的事件起到了什么共同作用？ 四第一板块：体验历史上的民族关系 （一）秦朝 秦朝秦始皇时，大将 大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑了 用来抵御匈奴，它西起 ，东到 。 （二）汉朝 （1）汉朝汉武帝时，大将 、 大破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。（2）a． 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。 b．这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。 c．从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）。 ①河西走廊 ②新疆境内 ③欧洲 ④西亚 A．①②③④ B．①②④③ C．①③④② D．④③①② d．这条路的开通有什么作用？ （三）魏晋南北朝 （1）乘坐时空飞船，来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化？请举例说明。 （2）魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样趋势？ 第二板块：感悟历史上的民族关系 （1）纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实，你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？ 以史为鉴，今天我国各民族之间应该如何相处？ 五，材料一 三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域。匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。 材料二 东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。 材料三 太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者……”九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服（按官