- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初一年级期中考试复习初一年级期中考试复习
初一年级期中考试复习
考试范围:有理数、整式加减、一元一次方程(部分内容)
第一篇章 有理数
本讲内容期中考试要考40分左右
核心考查的知识点有:① 有理数概念及分类② 数轴、相反数、绝对值、倒数③ 绝对值的非负性④ 有理数的四则运算⑤ 绝对值的代数意义、几何意义
,,,,,,,,数中,属于负数非正数属于非负有理数
的相反数 ; 的相反数的倒数
的倒数的相反数为2,则 ;的相反数
数轴上与原点距离是3个单位长度的点 所表示的数是__________.如图,数轴上、两点分别对应实数、则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.若为有理数,则表示的数是()
A.正数B.非正数C.负数D.非负数已知,,且,则 __ _。 _______.
⑵已知与互为相反数,则 的值是( )
A. B.8 C. D.7
已知
计算⑴ 计算:;
⑶
已知,、互为相反数,、互为倒数, ,,求的值.
如图,数轴上标出若干点,每相邻的两点相距一个单位长度,点、、、对应的数分别为整数、、、,且.试问:数轴上的原点在哪一点上?已知有理数,,上的位置如图所示, 则式子 .⑵ 有理数、、在数轴上的位置如图所示:若 ,则 .如果,求方程的解是 .第二篇章 整式加减 本章内容期中考试要考35分左右核心考查的知识点有:①单项式的系数与次数②多项式项数与次数③同类项④合并同类项⑤整体思想若单项式的系数是,次数是,则的值等于 .是____次_____项式,把它按字母的降幂排列成__________________,排列后的第二项系数是____,系数最小的项是_________.如果与是同类项,则__________⑵ 单项式与是同类项,则()
A.无法计算 B. C. D.
(北京五中分校初一期中考试第25题2分)已知与的和是单项式,则_ _____.
如果多项式是关于的二次多项式,求,的值.⑴ 计算:设、、,则 .已知、、满足:(1);(2)是7次单项式;求多项式的值.(若,则= ⑵ 计算 ; .用整体思想解题:为了简化问题,我们往往把一个式子看成一个数——整体.试按提示解答下面问题.
已知,,求当时的值.
若代数式的值为8,求代数式的值.
已知,求代数式的值.
第三篇章 一元一次方程 本讲内容期中考试要考25分左右核心考查的知识点有:① 一元一次方程定义 ② 方程解的定义 ③一元一次方程基本解法④ 含字母系数方程解的讨论 ⑤ 同解方程
若是一元一次方程,则的值是()
A. B. C. D.方程是的一元一次方程, 若是它的解,则( ).
A. B. C. D.
关于的方程有无数多个解,那么 , .
下列各题中正确的是( )
A.由移项得
B.由去分母得
C.由去括号得
D.由移项及合并同类项得
⑵ 解方程
⑴ 当________时,方程 的解和方程的解相同.
第四篇章 找规律、定义新运算和程序运算 期中考试3分左右,多以选择填空的形式出现.
为有理数,现规定一种运算: =,那么当 =18时的值是 .
.按下面的程序计算,若开始输入的值为正数,最后
输出的结果为,则满足条件的不同的值最多有( ).
A.个 B.个 C.个 D.个
第一篇章答案:
属于负数的有:,,,;属于非负有理数:6,0,,
; 2; ; .
3或
C
D
3或13
⑴ ⑵B
∵,且,.
∴,.∴ 原式
.
⑴; ⑵ ;⑶
;
原式
原点应在点处.
⑴
⑵由图可知,,∴,,,,.
3
2或5
法一:与的零点分别是和.由“零点分段法”,分情况讨论:若,则原方程可化为,解得,满足题意,
故是原方程的解;
若,则原方程可化为,无解;
若,则原方程可化为,解得,满足题意,故也是方程的解.
综上:方程的解为或.
法二:提示用绝对值的几何意义更简单.
第二篇章答案:
六,四,,,;
⑴1或3;⑵ B.⑶ 2 ⑷ ,
⑴⑵ 由,非负数的性质得,,
则,. 为7次单项式,所以,可得,化简原式,当,,时,
原式
⑴ 1 ⑵ 0
⑶ ①=,把代入得:, ② 11
③ 提示:把和分别看作整
您可能关注的文档
- 创维图册资料宁夏案例.doc
- 创银生产实习报告.doc
- 创新电工班管理.doc
- 初 故都的秋.doc
- 初 期 支 护 首 件 工 程 总 结.doc
- 初一2班主题班会.doc
- 初一2班评语(上).doc
- 初一上册单词表.doc
- 初一上册历史复习资料.doc
- 初一上册历史详细版.doc
- 2023年31省能源工作.docx
- 建筑工程图集 卫生设备安装工程 L13S1_08.pdf
- 建筑工程图集 给水排水3 (2017)_17ZS03_排水工程_3.pdf
- 建筑工程图集 天津市建筑标准设计图集(2012版)12J12无障碍设施.pdf
- 建筑工程图集 L13D1+图型符号与技术资料_3.pdf
- 建筑工程图集 L13S2给水工程_08.pdf
- 建筑工程图集 粤20J010-2:装配式混凝土结构保障性住房、人才房装修施工图案例.pdf
- 建筑工程图集 03J930-1:住宅建筑构造.pdf
- 【标准】工业互联网碳效管理平台 建设指南.pdf
- 建筑工程图集 FG01~05(2007年合订本):防空地下室结构设计(2007年合订本) 2.pdf
文档评论(0)