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初三历史阶段检测及答案初三历史阶段检测及答案
初三历史阶段检测
一、选择题(每题2分)
【2013东营市】1.某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是①头部带有猿的某些特征 ②使用打制石器,过群居生活 ③用火取暖,烧烤食物 ④种植水稻,蒸煮米饭
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2013 广东省】2过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如题1图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是
A.元谋人 B.北京人
C.半坡人 D.河姆渡人
【2013长沙】3.禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现
A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.种姓制
4.(2013·广东佛山)公元前340年,生活在咸阳郊外的年轻富商李有为,想提高自己社会地位的途径是
①奋发读书,考取功名 ②弃商务农,努力耕织
③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利,大量购置田产
A.①② B.②③ C.②③④ D.③④
【2013娄底市】5.《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是
A.建立县制 B.国家承认土地私有
C.允许土地自由买卖 D.根据军功大小授予爵位和田宅
【2013东营市】6.右图是我国某游览胜地的实景照片。战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是
A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.永济渠
【2013 滨州市】7.党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石。……大力促进教育公平,合理配置教育资源……。”在当代中国,教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是
A.因材施教 B.温故知新 C.有教无类 D.当仁不让于师
【2013 威海市】8.右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻,据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是
A.“仁”
B.一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化
C.主张改革,实行法治
D.“兼爱”“非攻”
【2013长沙】9.党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”,“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张,即
A.反对以大欺小、以强凌弱 B.顺其自然,无为而治
C.“罢黜百家,独尊儒术” D.不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树
【2013德州】10.秦朝举行的一次廷议中,廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持,李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠【仇人);诸侯更相诛伐,周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出,李斯明确反对
A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.分封制
答案:D
【2013孝感】11.“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是
A.以玉制玺天子专有 B.收藏玉玺天子喜好
C.皇位世袭君权神授 D.天子至尊皇权至上
(2013泰州)12.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属中央政府统辖开始于
A.张骞出使西域 B.丝绸之路的开通
C.西域都护的设置 D.宣政院的设置
【2013重庆市B】13.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝,他们采取的共同统治措施是( )
A.“罢黜百家,独尊儒术”
B.在长安设立太学
C.抵御匈奴,巩固边防
D.统一度量衡
【2013长沙】14.中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历史过程,在这个过程中,以中原族体和文化为中心,周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚,使中原文化不断丰富,族体不断壮大。下列改革中最能反映这一现象的是
A.商鞅变法 B.戊戌变法 C.北魏孝文帝改革 D.戈尔巴乔夫改革
【2013山东德州】15.下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是
A.局部统一,为大一统创造了条件 B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据,形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系,不利于民族融合
【2013湖北三市一企】16.“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”这首《及第瑶》中体现的制度正式诞生是在
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