江苏省扬州市高三地理二轮专题复习课件：地理图表分类解读（第二课时）.pptVIP

地理分类图表解读 潘竹娟 现场调研 你收集了哪些示意图，你认为已经完全掌握的示意图有哪些，关于示意图的判读和运用，你觉得最困难的是什么？ 现场调研 为下列示意图命名 学习目标 通过对涉及主干知识示意图命名，系统认识示意图与各地理原理之间的关系。。 通过对典型示意图分析和绘制，认识示意图是如何通过各环节来呈现地理原理、事物发展机制等，能迅速对变式示意图所创设的新情境与相关地理原理链接，并学会灵活运用各种示意图。 在小组合作学习中发展学生思维，增强合作解决困难的能力。 一、地理原理示意图 探究活动1：地理原理示意图的判读和运用 思考和小组讨论： 1.哪些地理原理可以用示意图表示？ 2. 如何判读： ①局部地球光照图； ②岩石圈物质循环示意图； ③大气环流变式示意图； ④水循环变式示意图 ⑤大洋环流变式示意图 一、地理原理示意图 170° 170° 170° 170° 160° 160° 160° 160° ④ ③ ② ① 水文 地貌 生物 （植被） 土壤 气候 二、地理关联示意图 探究活动2：地理关联示意图的判读和运用。 思考： 1．地理关联示意图绘制依据的原理是什么？。 2．如何辨认关联图中某些环节。 二、地理关联示意图 探究活动2：如何辨认关联示意图中的某些环节 水文 ① 生物 （植被） 土壤 ② 三、地理景观示意图 探究活动3：地理景观示意图的判读和运用。 思考： 1.