[视导纲要.docVIP

安丘市教研室初中教学视导纲要 为全面贯彻党和国家的教育方针，大面积提高教育教学质量，构建以实施素质教育为目标，全面科学地视导学校教学工作的运行系统，更好地行使教研室研究、指导、管理、服务基层的职能，根据国家有关教育教学的法律、法规和我市初中教学工作实际，特制定《安丘市教研室初中教学视导纲要》。 视导内容 学校部分 教学管理 (1)领导班子建设：领导班子团结，凝聚力强，懂业务善管理，管理目标分解明确，奖惩分明。与教师一起上课，一起参与评估。校长对“管理”、“科研”两手都要抓，两手都要硬。能善于用崇高的人格力量影响教师，用先进教育理念武装全体教师，用刚柔相济、民主、和谐和有利于创新的管理服务于教师。 （2）制定、执行教学工作计划，落实课程方案，合理分配课时，提出实施的具体措施，组织全校教职工贯彻落实。 （3）制定、实施各种教学规章制度，完善约束机制，检查贯彻执行情况。 （4）具有明确的、合理的教学管理目标和教学质量目标，目标分解，层层落实。 （5）建立健全教学激励机制，体现责重酬高、多劳多得、奖勤罚懒、优劳优酬等分配原则，作用大，效果好。 过程管理 （1）备课：全体教师严格按照《安丘市普教教研室关于集体备课的硬性规定》备课，学校有针对备课的规定、要求。教师的备课做到四备，即备大纲教材、备教法、备学法、备学生；体现好五点，即每节课研透知识点、能力点、重点难点、教育点、训练点。要认真