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初中生物教师业务考试练习题 第一部分 生物教育理论与实践 一、选择题（10分） 1．《基础教育课程改革纲要》倡导的学生学习方式为（ ） （1）主动参与、乐于探究、勤于动手（2）搜集和处理信息的能力 （3）获取新知识的能力（4）自学与探究的能力 （5）分析和解决问题的能力（6）交流与合作的能力 A．（1）（2）（3）（5）（6） B．（1）（2）（4）（5）（6） C．（1）（3）（4）（5）（6） D．（1）（2）（3）（4）（6） 2．以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是（ ） A．浓缩、提炼或再现知识的发现过程 B．暴露问题思考过程 C．重视结论的应用过程 D．重视先见、直觉、试误与错念的过程 3． 教师行动研究起点不正确的是（ ） A．一个兴趣或新的想法 B．一个任务或新的立项 C．一个困难或新的问题 D．一个困惑或不明情况 4． 校本研修中，属于教师同伴互助的基本形式有（ ） （1）外出（2）协作（3）交谈（4）帮助（5）讲座 A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（4） C．（2）（3）（4） D．（2）（4）（5） 5． 建构主义的教学方法中没有（ ） A．启发式教学 B．支架式教学 C．情境性教学 D．随机进入教学 6《义务教育生物课程标准》中所叙述的三大课程理念是 ABC A．面向全体学生； B．全面提高学生的生物科学素养； C．倡导探究性学习； D．多做实验，少做作业 7．《义务教育生物课程标准》中贯穿整个课程内容的一根主线是 C A．运动与行为 B．遗传与进化 C．人与生物圈 D．生殖与发育 8．《义务教育生物课程标准》中确定的课程目标包括哪三个维度？ ACD A．知识目标 B．科学素养目标 C．能力目标 D．情感态度与价值观目标 9．《义务教育生物课程标准》中课程内容规定了十个“一级主题”，以下四项中哪两项不属于“一级主题”？ CD A．生物圈中的人 B．生物圈中的植物 C．生物圈中的动物 D．生物圈中的微生物 10．课程标准的条目设计一份营养合理的食谱在知识性目标要求中属于（2分） （C ） 　　A、了解水平 B、理解水平 C、应用水平 D、识记水平 11．下列属于情感性目标要求中领悟（内化）水平的是 （2分） （A ） 　　A、形成生物进化的基本观点 B、关注食品安全 　　C、认同优生优育 D、拒绝毒品 12.下列有关生物共同特征的描述，不正确的是() A.生物的生活需要营养B.生物都是由细胞构成的 C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应 13.植物类群中能结出种子的是() A.藻类植物B.苔藓植物 C.蕨类植物D.裸子植物 14.农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是() A.施农家肥 B.适时播种 C.合理密植D.及时松土 15.生态系统的组成是() A.生物部分和非生物部分B.动物和植物 C.生产者、消费者和分解者D.所有生物 16.关于水循环的描述，不正确的是() A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C.在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水? 17中枢神经系统的组成是() A.脑和脑神经B.脊髓和脊神经 C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经 18长时间玩电脑游戏容易使眼球中的哪一结构过度变凸形成近视?() A.角膜 B.玻璃体 C.睫状体 D.晶状体 19.心脏的四个腔中，与肺动脉相连的是() A.左心房B.左心室 C.右心房 D.右心室 20.糖尿病患者应注射() A.生长激素B.甲状腺激素 C.胰岛素D.肾上腺素 21某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为() ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的 A.①③B.②④? C.①④D.②③ 22根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于() A.转基因B.克隆 C.仿生 D.生物反应器 23.真菌的特征是() A.通过分裂的方式繁殖后代 B.能产生孢子，孢子能发育成新个