统计与可能性 第三课时_592838.pptVIP

游戏规则的公平性 活动一：第一次摸球，初步体会到“公平”。 2、 活动。 摸球记录表 活动二：第二次摸球，体会游戏的公平性。 怎样在口袋里放球，游戏才是公平的？ 1.小组交流设计一个公平的游戏规则。 游戏规则：布袋里放（ ）个白球和（ ）个黄球，从口袋里任意摸一个球然后放回，摸到白球次数多算女生赢，摸到黄球的次数多算男生赢，一共摸30次。 2. 根据设计的游戏规则进行游戏，并记录下你们的实验结果。 摸球记录表 活动三：拓展视野。 1.阅读课本81页的“你知道吗？” 2.全班交流你的阅读体会。 活动四：检测反馈 1、 （1）用哪个转盘做游戏是公平的？为什么？ （2）如果设计这样的转盘让他们做游戏还是公平吗？为什么？ 2、小娟和小军做摸球游戏，每次任意摸一个球，摸后放回， 每人摸20次。摸到红球小娟得1分，摸到黄球小军得1分，摸到 篮球两人都不得分。你认为在哪几个口袋里摸球是公平的？ 3、把下面的10张牌打乱，牌面朝下放在桌上。每次 任意拿出一张再放回，拿到比“5”大的算小刚赢， 拿到比“5”小的算小力赢，拿到“5”不分输赢，再 重拿。（“A”看作1） 《补充习题》一页 * 口袋里有2个白球和4个黄球，每次任意摸一个球，摸后放回