湖南省新田县第一中学人教版生物必修二6.2基因工程及其应用课件(共23张PPT).pptVIP

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  • 2017-01-06 发布于河南
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湖南省新田县第一中学人教版生物必修二6.2基因工程及其应用课件(共23张PPT).ppt

湖南省新田县第一中学人教版生物必修二6.2基因工程及其应用课件(共23张PPT)

* * * * * * * * * * 基因工程及其应用 第2节 基因工程及应用 能发荧光的热带斑马鱼 普通热带斑马鱼是不发荧光的 转鱼抗寒基因的番茄 转基因鲑鱼 同时具有高产、稳产和抗逆性等优良品质的农作物新品种. 抗虫害的玉米 思考: 1、为什么能把一种生物的基因“嫁接”到另一种生物上? 2、推测这种“嫁接”怎样能实现? 3、这种“嫁接”对品种的改良有什么意义? 基因工程:又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。 原 理: 操作水平: 结 果: 目的基因 供体细胞 受体细胞 基因重组 DNA分子水平 定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。 获得新性状 二、基因操作的工具 1.基因的“剪刀”──限制性核酸内切酶(限制酶)   一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。 专一性 如:EcoRI限制酶   被同一种限制酶切断的几个DNA是否具有相同的黏性末端? 思考: GAATTCCGTAGAATTCGGATT 尝试写出下列序列受EcoRI限制酶作用后的黏性末端 CTTCATGAATTCCCTAA GAAGTACTTAAGGGATT CTTAAGGCATCTTAAGCCTAA CTTCATG

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