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交流发电机工作原理教案 (2 学时) 课题 §2．2 交流发电机工作原理 课型 理论 （含实践） 课型 理论 （含实践） 课型 理论 （含实践） 教材与参考书 《汽车电气设备构造与维修》 周建平 人民交通出版社 《汽车电器设备构造与维修》纪光兰 机械工业出版社 教学设计理念 遵循“以能力为本位，以学生为中心，以行业为导向”的先进职教理念，突出教学内容的实用性、针对性、先进性，知识 “必须、够用”、突出技能、能力培养。 教师是学生学习过程的组织者和专业对话伙伴，充分利用实物、多媒体教学等手段及各种教学方法，尽量调动学生主动性、积极性，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。 学情 分析 学生接触本课程不久，再加上学生的物理学、电工电子技术的基础有好有差。电又是“看不见摸不着”，有电老虎之说。利用对比法、甚至不十分确切的类比，如：电流如水流、电压如水头、二极管类比单向阀门、三极管是“水龙头”等；使“电”虽然看不到摸不着，但可想象的到。重点、难点内容由浅入深、循序渐进，适当重复讲解；使学生对所学内容最终能够脉络清晰、灵活运用、举一反三。 教学 目标 1、本讲目标：掌握交流发电机发电、整流原理，训练发散、逻辑思维能力及想象能力； 2、单元能力目标：运用交流发电机的发电、整流原理、工作特性、分析典型车系电源系电路，指导电源系使用维护及检修。 3、课程及岗位能力目标：全车电路图读图、全车线路检修；交流发电机波形分析，汽车电源系元器、件改装、替代等。 重点 六管发电机整流原理 难点 八管发电机整流电路 教学方法 简介、重点介绍、重点讲解、对比分析、启发分析、归纳小结、多媒体 知识能力拓展 1、收集汽车电源系新技术、发电机波形诊断方面的资料； 2、了解混合动力及电动汽车的电源型式与供电管理； 3、了解车载220伏交流电源原理； 有兴趣者在辅导时或课余与教师探讨。 目标测试 作业题 2、资料收集与思考、探讨 课前准备 实物、多媒体课件等 第1页 教学过程设计 教师活动 学生活动 助教 手段 时间 min （一）、总结旧课、导入新课 提问：1、交流发电机的组成：出示零部件实物提问名称、作用； 2、简要复述电枢、转子、整流器结构； 3、画出发电机内部电路图，引出交流发电机发电整流原理。 1、回答 2、讨论：发电机内部电路连接。 实物展 示 5 (二)、新课 §2.2 交流发电机工作原理 一、发电原理：简介交流市电发电、供电情况，动画演示、对比法等详述汽车交流发电原理。（动画1） 互动:引导、启发、对比、发问等。 想象：快速构建一个简易交流发电机模型 掌握三相交变电动势的产生及特点：幅值、频率、周期、相位差。 动画、PPT课件 10 二、　整流原理 1、二极管的导通原则 2、整流过程分析（动画2）3、定子绕组的“△”连接 4、中性点电压UN 互动:二极管的共负极、正极连接，交直流的转换点，Y、△连接比较，UN的用途等。 第一节小结答疑 回忆电工电子课讲的二极管的用途。 想象、记录t1-t2、…各时段的整流等效电路 3、Y、△连接比较、UN的用途？ 动画、PPT课件 25 5 三、交流发电机的激磁方式 1、先它激后自激 2、内、外搭铁型发电机 互动：为什么交流发电机不能自激建压？ 内、外搭铁型发电机如何相互改代？ 结论：… 思考、回答：1、为什么交流发电机不能自激建压？ 2、内、外搭铁型发电机如何相互改代？ 实物：内、外搭铁发电机 10 四、八管发电机整流电路 对比法、动画等阐述交流三次谐波分量及整理原理。 想象：把发电机拆分为多台并联的发电机。 动画、 15 五、九管交流发电机整流电路简介 两个六管发电机叠加（怎样叠加的?） 动画 5 六、十一管交流发电机整流电路简介 八管、九管交流发电机迭加（怎样迭加的?） 动画 5 七、总结：本次课的主要内容。 10 八、目标测试题 第2页 教学内容（章节备课） （一）、复习旧课、导入新课 1、提问：出示实物，回答名称、功用。 2、总结：交流发电机的构造 爪极：鸟嘴形：产生近似与正弦波的交流电动势 转子 励磁绕组：有电流通过，产生磁场 滑环轴 三相绕组：产生相位相差120度，大小相等的三相交流电动势 定子 连接有三角连接和星形连接两种。以星形连接为主。 铁心：由硅钢片叠压而成 整流器：将三相绕组产生的交流电变为直流电。 主要元件：二极管